英语人教版九年级全册Section B 2a-2e教学设计

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1、Unit14IremembermeetingallofyouinGrade7SectionBReading2a-2e基本信息学科英语年级九年级教学形式教师谭亚军单位新疆第四师72团双语中学课题名称Unit14IremembermeetingallofyouinGrade7SectionBReading2a-2e学情分析我所带的九年级的两个班学生整体英语学习水平较差。到了九年级之后，大家的英语阅读障碍较多,对于课本中出现的阅读文章都比较害怕。例如；生词，句子结构读不懂，阅读缺乏兴趣。学生对于英美文化的了解甚少，导致对于英美文化背景知识的

2、欠缺。所以这节课，我决定对于SectionBReading2a-2e的文章毕业演讲的学习进行逐步分解式学习，让大家对于毕业演讲有一个全面的、的理解。并且，复习初中段出现的常见的时态和句式，逐步提升让学生的阅读理解能力。对于本节课的设计。我主要让学生通过beforereading,firstreadingsecondreadingthirdreading，playgame等教学环节分解文章中的疑难问题，画出关键字词，教师进行解释，大家一起翻译解读，寻找问题的正确解答。然后，让学生们听录音，在读课文抓住文章中的主要事脉络，通过问答题进一步

3、增强大家的理解力。然后，通读全文，把握全文的主要大意，学习文章中的字词的用法。最后进行拓展阅读训练，进一步强化大家的阅读理解技巧的掌握。教学目标1.Learnhowtoreadandusenewwordsofthepage110.gentleman;graduation;ceremony;firstofall;congratulate;bethirstyfor.AndLearntheusageofthekeywordsandthephrases.2.Helpthestudentslearnthenewreadingskill.Andt

4、rytouseittogetthemainideaofthetext.3.TrytousetheTask–readingmethodtofindoutthemoredetailsofthetext.4.Learnthenewphrasesandthesentencespatterns:Thanksfordoing…;Firstofall…;Although…;noneofyou…教学过程StepⅠ：Greeting:ThisclasswewillLearnUnit14IremembermeetingallofyouinGrade7Se

5、ctionBReading2a-2eAndIyoucanenjoythisclass.StepⅡNewwordsandexpressionsFirstletthemreadthesewordsandexpressions.Trygetthecorrectpronunciations.gentlemann.先生；graduationn.毕业ceremonyn.典礼；仪式firstofall首先congratulatev.祝贺thirstyadj.渴望的thankfuladj感谢；感激bethankfultosb.对某人心存感激folkg

6、oddesswhoeversteallaylayoutdessertgardentraditionadmirelastlyadv.最后taskn.任务；工作aheadof在…前面alongwith连同;除…以外还responsibleadj.有责任心的beresponsiblefor对…有责任;负责任separateadj.单独的;分离的setout出发;启程Thenexplainsomeofthenewwords:1.thirsty2.congratulate3.beresponsibleforStepⅢ.Lead–inthetex

7、t(beforereading)1.FreeTalk：2.Intheyearof2003,IgraduatedfromSHanXINormalUniversity.Aftertwomonths,allofyouwillfinishyourjuniorhighschool.thisclass wewilllearnatextaboutthegraduation.beforereading,Let’sthinkaboutthequestion(2aPart)1.Whatisthemostimportantthingyouhavelearn

8、edinjuniorhighschool?B:IthinkthemostimportantthingisIhavelearned/known…….2.Whomdoyouthankmost?Why?Iwanttosay‘T