英语人教版九年级全册Unit 6 Section B 2a-2e教学设计

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1、Unit6Whenwasitinvented?SectionB2a-2eDoyouknowwhenbasketballwasinvented?一、knowledgeobjects语言知识目标1.Learnthenewwords: (黑体字)create,knock,divide,basket,metal,below,towards,develop,rise,risen; rank,indoors,wooden,knockinto,aim,hoop,shoot,backboard,guide,court,popularity,wor

2、ldwide,association,equipment 2.Learnthegrammar:  Thepassivevoice.  二、abilityobjects技能目标    学生通过完成课堂中的各项任务,提高听、说、读、写的能力,特别是阅读能力。通过完成阅读任务,学生能提高下列阅读能力:浏览、快速阅读从文章中寻找信息的能力;细读文章获取信息的能力;通过上下文搜索信息的的能力;以及找寻文章主题等阅读能力三、emotionalobjects情感目标1. 通过阅读,学生能喜欢阅读、喜欢读这篇文章。2. 通过阅读本文,学生能进一步

3、了解篮球运动并对该项运动更加感兴趣。四、strategyobjects学习策略1.学会使用mind-map来记忆信息。2.运用阅读技巧提高阅读能力。五、文化意识通过了解对美国文化有着深刻影响的篮球文化,体验美国文化。六、具体步骤:Step1GreetingT:ThesedaysIalwaysfeelcold.IthinkIshouldtakemoreexerciseandplaysportsoften.Doyoulikesports?Whatsportsdoyouliketoplay?Step2NewwordsT:Ofallthe

4、sports,whichisthemostpopularinChinaandintheworld?S:Basketball.T:Why?S:Becauseitisanexcitingandactivesport.TheteacherpresentsnewwordsbyshowingapictureofJamesNaismith:create,popularity,rise,worldwideJamesNaismithcreatedbasketball.SinceJamesNaismithcreatedbasketball,itha

5、sbeenmoreandmorepopular.Nowthepopularity(普及)hasrisen(上升)theworldwide(世界性的).Thentheteachershowssomepicturesaboutequipmentsandteachnewwords:court,wooden,indoors,backboard,guide,metal,hoop,basket,shootT:Wheredoweplaybasketball?Whenweplaybasketball,weneedmanyequipments.Wh

6、atequipmentsdoweneed?Whataretheyusedfor?AskSstomatchtheequipmentsandtheiruses.NexttheteacherasksSswhotheirfavouritebasketballplayerisandhowbasketballisplayed,andteachnewwords:T:Whoisyourfavoritebasketballplayer?InwhichcountrydidYaoMingplaybasketball?Whichteamdidheplay

7、basketballfor?YaoMingplayedforHoustonRockets,NBAinAmerica.NBA=NationalBasketballAssociationT:Let’stalkabouthowtoplaybasketball.Atfirsttheplayersaredivided(分成)into_____teams.Theaim(目标)ofthegame:gettheballinto___________.Firstcatch/gettheball,thenthrowtheballtoeachother

8、,nextmovetheballtowardsoneendofthecourt,finallyshootfrombelowthebasketStep3:Reading1.Prediction:Showthetitleandaskthestudent

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