英语人教版九年级全册教学设计

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1、根据上下文猜词的方法教学内容：根据上下文猜词的方法1.根据定义或解释猜测词2.根据逻辑关系进行判断3根据并列或同位关系猜测词义4据据常识判断5根据例子判断词义教学方法：小组合作法教学难点：根据逻辑关系进行判断教学步骤Step1.导入词汇是影响阅读理解的最重要的因素。因此，我们必须掌握课标中要求所有的词汇。尽管如此，在阅读中还是不可避免会遇到生词或者熟词生义现象.所以根据上下文猜测词义也是必须掌握的阅读技巧。课程标准也要求：能根据上下文和构词法推断生词的含义。因此，我们必须学会如何猜测词义。从初三开始,我们处理阅读材料当中生词的方法要做出相应的变化。在今后处理阅读

2、材料之前，我们只学习根据上下文联系猜不出来的词汇。剩余的生词我们要依据上下文的联系你去猜测，以培养我们的阅读技能。根据上下文猜测词义时，我们经常使用以下方法：Step2.展示学习目标通过本节课的学习，我们要学会：1.根据定义或解释猜测词2.根据逻辑关系进行判断3根据并列或同位关系猜测词义4根据背景和常识判断5根据例子判断词义step2.学生阅读材料A，注意红体词的作用，完成习题后，小组讨论答案和获取方法。老师适当帮助，共同总结下定义或解释词词义的方法：Thatis；mean，定语从句等。A1.Itwillbeveryhardbutverybrittle----t

3、hatis,itwillbreakeasily.Thewordbrittlemeans____.A.柔软的B.简单的C.易碎的D.刻苦的2.Theherdsman,whosejobislookingaftersheep,canmakemorethan100,000yuaneachyear.Thewordherdsmanmeans_____.A.屠夫B.牧羊人C.兽医D.商人3.Abagisusefulandtheword“bag”isuseful.Itgivesussomeinterestingphrases(短语).Oneis“toletthecatoutof

4、thebag”.Itmeans“totellasecret”….Nowwhensomeoneletsout(泄漏)asecret,he“letsthecatoutofthebag.”John“letsthecatoutofthebag”meanshe______.A.makeseveryoneknowasecretB.thewomanboutacatC.buysacatinthebagD.sellsthecatinthebagStep3.学生阅读材料B，注意红体句子中主从句的关系。完成习题后，小组讨论答案和获取方法。老师适当帮助，共同总结出：事物之间客观存在的，

5、合理的关系BAstheygoaroundtown,thepolicehelppeople.Sometimestheyfindlostchildren.Theytakethechildrenhome.Ifthepoliceseeafight,theyputanendtoitrightaway.Sometimespeoplewillaskthepolicehowtogettoaplaceintown.Thepolicecanalwaystellthepeoplewhichwaytogo.Theyknowallthestreetsandroadswell.Inthet

6、ext,“putanendto”means“______”.A.stopB.cutC.killD.flyStep4.学生阅读材料C，注意红体词中and的作用。完成习题后，小组讨论答案和获取方法。老师适当点拨，共同总结出：事物之间客观存在的，合理的关系C1.Thereisaplaceonourearthwherehotwaterandsteamcomeupundertheground.ItisonalargeislandinthePacificOcean.TheislandisNorthIslandinNewZealand.Whatdoestheword“stea

7、m”meaninChinese?A.自来水B.大气C.冰川D.蒸汽Step5学生阅读材料D，注意ornithologist看到鸟死亡后作了什么，它为什么能。完成习题后，小组讨论答案和获取方法。老师适当点拨，共同总结出：我们可以根据常识判断词义。DThefollowingmorningwhenIwenttoseehowmycaptive(caged)birdwasdoing,Idiscovereditonthefloorofthecage,dead.Iwasterriblysurprised!Whathadhappened!Ihadtakenextremelyca

8、reofmylittle