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《PEP四年级下册 Unit 5 My clothes A 》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、课题Unit5MyclothesALet’slearn–Let’sdo学校石泉县城关镇中心小学科目英语年级四年级上课教师熊小红课型词汇教学课时1课时一、教材内容分析本课时是四年级下册第五单元第二课时,单元主题是衣物。教材通过Amy与Sarah逛服装店的情景呈现单词：clothes，skirt，dress，hat，pants的词形和意义。Let’sdo部分的活动用于操练Let’slearn所学单词及了解下课时的“shirt”一词。二、教学目标1.能听、说、认读单词：clothes，skirt，dress，hat，p
2、ants。2.能够熟练运用句型:Ilikethatgreenskirt/thosepants.表达自己对于某件衣物的喜好。3.能听懂Let’sdo中的指示语，并能够做出相应的动作。情感目标：帮助学生建立朴素大方的审美观及养成及时整理衣物的习惯。三、教学重难点重点：1.掌握单词：clothes,skirt,dress,hat,pants2.在情景中恰当运用句型：Ilikethat…/thosepants.表达自己对于某件衣物的喜好。。难点：1.复数形式出现的单词：clothes和pants用法。2.巩固this–t
3、hese，that–those的用法区别。四、教法、学法让学生快乐的学习是英语教学对起始年级的基本要求。因此，本节课的设计理念是为学生构建快乐学习的课堂，我通过引导学生观察、游戏、趣味活动及多媒体课件创设情境，轻松、自然地引出教学重点:同学们生活中常见的衣物，并在情境中突破难点，使教学内容形象直观，鼓励学生大胆说，积极做。通过听听、做做、说说等方式，将词汇教学融入到对话中，提高学生的综合语言运用能力，从而培养学生学习英语的兴趣。五、教学准备教材同步CD、课件、图片六、教学过程一、热身／复习（Warm-up/Rev
4、ision）1.Greeting.2.Review：First,Let’senjoyasong.“ColorSong.”【设计意图：活跃了课堂气氛，又复习了三年级时学习的关于颜色单词，为本课时的学习做好了铺垫。】3.情境导入Wow，somanycolours!Ilikethiscolor(green)”并手指ppt上的图片。板书Ilikethis/that...点拨this和that的用法区别：this近指；that远指（这个；那个）“Boysandgirls,whatcolordoyoulike?二、呈现新课（
5、Presentation）1.设置情境，呈现新知。Class,thisisaclothesshop.Doyoulikegoshopping?Children’sDayiscoming.Let’sbuysomenewclothes.Sowillyougowithme?(出示课件图片)Todaywe’regoingtolearnUnit5Myclothes.板书,学生跟读：clothes,myclothes2.学习单词：skirt出示图片skirt：Everyone,whatcolorisit?“Yes.Thisis
6、agreenskirt.”板书并教读skirt,并操练：全班大小声；分组读三遍；开火车。“Ilikethatgreenskirt.”并操练该句型。3.出示hat帽子：“Whatcolorisit?”“Yes.It’sabluehat.”教读hat并操练：出示不同颜色的帽子，让同学们描述各自喜欢的不同颜色的帽子：走远说，“Ilikethatbluehat.Whichhatdoyoulike?4.出示图片dress连衣裙：T:Isthisaskirt?Ss:No.T:Yes,it’sadress.Whatcolori
7、sit?“Yes.It’sred.Andthisisareddress.”教读dress，并操练：“Ilikethisreddress.”出示不同颜色dress图片，走远问：“Ilikethatreddress.”“Girls,whichdressdoyoulike?”“Askyourclassmatethesamequestion.Whichdressdoyoulike?”生以接龙的方式一个问一个答，表达自己的喜好。5.学习单词：pants出示裤子图片，“Whatcolorarethey?”“Yes,Theya
8、repurplepants.”板书单词，教读pants并操练。出示句子：Ilike_____pants.让学生选择：A.thatB.those强调单词pants是复数的意义。然后板书句子：Ilikethosepants.出示不同颜色裤子的图片，并让学生表述喜欢的裤子。6.学习单词：clothes“Mydearclass,nowIhaveagreenskirt,areddr
