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《英语人教版三年级上册unit5 Let's eat! A let's talk》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、Unit5let’seat教学设计一．教学内容：(ALet’stalk﹠Let’splay)二．教学目标：1、 掌握句型，正确朗读课文。学生能听、说、认读本课时句子I’dlikesomejuice,please.Hereyouare.Havesomebread,too.Thanks. 要求模仿正确、语调自然，并能在情景对话中进行流畅交际。2、能够运用Havesome….给别人提供或邀请别人吃些东西。如：Havesomebread.并能够联系实际运用。在英语交流中能理解并尊重他人的意愿。3、能够听懂、认读并表演对话。4、对中西方
2、餐饮文化有一定了解。了解中西方饮食文化差异。树立学生健康饮食意识。三．教学重点:1、掌握新句型I’dlikesomejuice,please.Hereyouare.Havesomebread,too.并能够联系实际运用。2、知道并能够正确朗读课文，模仿正确，语音标准。四．教学难点：1、联系实际表演、运用对话。2、部分单词的复数变化如someeggs等。五．教具准备：PPT图片各种食品的食物小厨师的道具六．教学过程：1 热身、复习 (Warm-up/Revision)（1）日常口语会话展示FreetalkGoodmorning/H
3、owareyou?/Nicetomeetyou./（2）游戏："Simonsays"。内容为第四单元 A/B----Let'sdo 部分的指令语。（3）复习ReviewPPT依次呈现上节课学过的关于食物的图片，学生回答breadegg(eggs),juice,milk,apples,bananas等，并复习句型Havesome…并板书。【设计意图】通过复习热身，回顾上节课关于食物的单词，进行头脑风暴训练，尽可能多的启发学生回想学过的单词，为本节课的学习打下基础，也是学生迅速进入学习状态。2 呈现新课 (Presentation)
4、（1）教师利用PPT图片引出本课话题T:TodayIwanttoinviteyoutomyhouseandhavebreakfastwithme.Ss:OK.PPT出示早餐图片【设计意图】通过创设情境，引导学生进行讨论，激发学习兴趣，学生在会话的真实情境中学习运用新句型。（2）利用早餐图片，引出本课重点句型I’dlikesomebreadandhavesomebread,too.板书句型I’dlikesome…,教读，分解，翻译该剧，进行检测。（3）利用装在书包里的食物，启发学生运用新句型来表达想要的东西。如eg:S1：I’dl
5、ikesomejuice.T:OK.Hereyouare.Butyoushouldadd“please”whenyouaskforSomething.Canyousayitagain?S1:I’dlikesomejuice,please.T:Hereyouare.板书Hereyouare并教读，学生通过会话理解该句的含义。【设计意图】通过食物展示，学生既学会了使用新句型，同时很大的激发了学生参与活动的积极性，便于他们更好的理解单词和句型，在真实的情境中学以致用。（4）在学生说的过程中展示所说的食物，进一步练习和巩固新句型-I’d
6、likesome…,please.-Hereyouare.Havesome…,too.-Thanks（5）T:Mikeandhismotherarehavingbreakfast,too.Whataretheyeating.Listentothetapeandanswerthequestion:whatwouldMikeliketoeat?(6)Listentothetapeandrepeat,(7)workwithyourpartner(8)Actoutthedialogue3.练习巩固（practice＆consolidat
7、ion）(1)whoistheMemoryKing学生运用本课句型I’dlikesome…,please.进行表述I’dlikesomebread.I’dlikesomebreadandeggs.I’dlikesomebread,eggsandjuice.I’dlikesomebread,eggs,juiceandmilk.I’dlikesomebread,eggs,juice,milkand….Firstfindagrouptosetanexample,thenworkingroupstopractice.【设计意图】本环节的
8、设计意在使学生掌握句型的同时更多地扩展词汇，头脑风暴，联想到更多的单词，更加熟练地运用句型（2）littlecookStudentsactascustomerstoaskforthefoodusingI’dlikesome…,please.Findonestud
