5、。帮助学生回忆所学日常生活的短语和副词Sometimes,usually的用法为本课新授做铺垫。通过游戏,调动学生学习英语的兴趣,使他们在游戏中复习已学过的动词短语。这样既不枯燥,又达到复习的目的。Step3:Presentation1.教学Let’slearn。(1)教师通过课件展示教材图片和相关的5个短语do morning exercises, have English class, eat breakfast,play sports,eat dinner.(2)教师播放5个短语的录音,引导学生根据听到的内容,找出其中相应的图和短语。(多媒体课件)(3)教师点击课件中的短