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《英语人教版三年级上册Unit1 My Day》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、人教版(PEP)小学英语五年级下册Unit1MyDayLet’slearnSpecificvocabulary:gotowork,policeman,evening,noon,eveningSpecifictargetsetences:能够听说读写句型:Whendoyoueatdinner?Ieatdinnerat7:00intheevening.Whendoyougetup?Iusuallygetupat12:00atnoon.Specificfunctionalexponents:理解对话含义并能灵活运用于实践.Sourc
2、eofmaterial:课件,卡片,同步练习册AssumptionsandAnticipatedproblems:经过第一课时的学习,并结合学生三,四年级掌握的相关动词短语的知识,展开这一课的阅读教学.这篇文章的趣味点是Thepolicemansgetupat12:00noon.Hegoestoworkat9:00intheevening.比较警察和我们的生活作息时间,引导学生进行学习,更能够调动他们的积极性.Step1Warm-up1.Game:谁的反应快?(T:Nowlet’splayagame.Boys,whenyous
3、eetheblueword,standupandsay;Girls,whenyouseetheredword,standupandsay.Let’sseewhoisquickly.Areyouready?)快速出现不同的时间,活动的短语,如:7:00,9:30,8:15,4:00,6:20,12:00,3:45;inthemorning;intheafternoon;intheevening;gotowork;eatdinner;gohome;eatbreakfast;gotobed;getup;playsports.(设计意
4、图：将全班分成两大组,利用学生的竞争意识去提高参与课堂活动的主动积极性,一为了活跃课堂气氛,二为了复习时间活动短语,让学生初步感知新课内容，为下文作铺垫。)Step2Preview演讲比赛:Myday(对makeasurvey作汇报).学生两人一组一问一答互相配合,向全班表述自己的作息时间.Step3Presentation1.T:You’resoclever.Butsomepeoplegotobedat7:00inthemorning.Doyouknowwhy?Whoarethey?Let’sgoandsee.第一次阅读:学
5、生快速阅读,让学生了解文章的大概内容，获取关键信息.2.Tshowssomepictures:gotowork,gotobed,eatdinner,playsports.Studentssaythephrases.Thenreadthedialogueandfindoutthetime.第二次阅读:获取警察叔叔具体的作息时间.Finishhistimetableonthebook.3.Readagain,tickorcross.Why?返回原文划出答案①Themanisadoctor.②Thepolicemangetupat7
6、:00inthemorning.③Thepolicemangoestoworkat9:00inthemorning.④Thepolicemangoestobedat6:30intheevening.⑤ThisisaPoliceman’sday.(设计意图：第三次放慢阅读速度，目的是培养学生获取信息，处理信息的能力。通过理解课文的主要内容和细节信息，进行比较作出判断。)4.ReadfollowT,readbyboysandgirls.T:Youcanunderstandthetextwell.Nowlet’sreadfollow
7、theTV.FollowT,andbySs.3.Makeanewdialogueinpairs.T:Goodmorning.Howareyou?Whendoyougetup/…?Oh,yourdayissohappy.Seeyou.学生可以根据Let’stalk右边的图画或自己实际的生活改编对话.(设计意图：在操练部分，通过多种方式朗读课文对话后，进入到表演对话，为后面的延伸拓展做准备。）Step4SumupSummarizewhatwehavelearnedinthislesson.Step5Homework1.readan
8、dCopythenewwords.2.调查各任课教师的周末生活。课后反思：同学们；今天学到了什么？
