英语人教版三年级上册Unit-2-Colors教学设计

《英语人教版三年级上册Unit-2-Colors教学设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、Unit2Colors第一课时教学目标：1进一步巩固Howareyou?I'mfine./Fine,thankyou.等问候语，能在情景中准确运用。2能听说、认读blue,green,yellow,red这些表示颜色的单词。3能听懂所接触的指示语，并能按照指示语做出相应的动作。教学重点：学习表示颜色的单词blue,green,yellow,red教学难点："green"一词的gr发音较难，教师要多带读。教学过程： 热身、复习(Warm-up/Revision)（1）师生之间相互问候：T:Goodmorning/Goodafternoon/Hello,boysandgirls.S:

2、Goodmorning/Goodafternoon/Hello,teacher.T:Howareyou?S:Fine,thankyou.（2）游戏T:Doagame,OK?S:OK."猜一猜"的游戏。将学生学过的文具放入书包中，让学生摸一摸，猜一猜。从而复习学过的文具词。 呈现新课(Presentation)（1）教师出示课件，让学生通过活动性的图片，了解颜色单词，学习颜色单词：教师用鼠标点击最前的树向学生介绍Thisisagreentree.之后，强调green，课件中的greentree也随着教师说green闪动。教师代读green。其后，点击海水说：Thisisblue.湖

3、水闪动，教学blue一词。在背景图的后面是彩虹，教师介绍彩虹，彩虹上的各种颜色逐一闪烁，每闪一种颜色学习一个单词。教学yellow,red,。（2）用blue,green,yellow,red,purple的单词卡片和颜色卡片再次讲授单词。学生适当跟读。注意："green"一词的发音较难，教师要多带读，引导学生感悟发音，从而了解英语的语音语调的知识。（3）让学生听录音，跟读Let'slearn部分的词汇，边听边读，边认读边指图，做到眼、手、口、耳、心的结合。（4）巩固新知识：用PowerPoint文件复习巩固所学表示颜色的单词。Makeachant（5）听录音，做Let'sdo部

4、分的游戏。（6）教师用Let'sdo部分的有关动作的图片让学生跟读句子。如：教师举Showmeyourbluecrayon.的图片带读此句，学生跟读。其它各个句子的方法同上。 趣味操练(Practice)（1）火眼金睛游戏猜看到的词（2）游戏：猜颜色让一个学生手中藏一种颜色的图片，上前主持游戏，请其他同学猜颜色。学生们众说纷纭，将颜色词练习。猜对的学生给与奖励并由他负责主持下一轮游戏。（3）教师为学生准备一张白纸，让学生按教师的指令涂色、画画。如：教师说Drawanose.Coloritred.（4）让学生把蜡笔准备好，分小组练习指令语。Showmeyourblue/…crayo

5、n.板书设计Unit2ColorsblueIseegreenyellowred