英语人教版三年级上册Unit 6 How many A Let's talk

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1、PEP2Unit6Howmany?备课时间：上课时间：课型：对话教学P58洪合镇中心小学章清清教学内容：第一课时ALet’stalk&Findandcount教学目标：1、知识目标：（1）能听懂会说Howmany…doyousee?及其回答Isee….要求模仿正确，语调自然，并准确、流利地朗读Let’stalk部分。（2）能表达物体美丽的称赞语：Wow,sobeautiful!，并理解Theblackone中one的意思。2、技能目标：（1）能根据图片和情境准确、流利地朗读Let’stalk部分。（2）能在实际情景中进行简单的英语交流和表演。3、情感目标：（1）注意培养学生的团结合作精神和竞

2、争意识。（2）培养学生敢于开口、积极参与的学习态度，使他们能够得到成功的体验。教学重点：1.能够掌握Howmany＋可数名词的复数形式这个结构。教学难点：1.名词复数的读音。2.Theblackoneisabird，多在实际情景中操练。教具准备：1、教师：录音机、磁带、头饰。2、风筝、动物文具盒玩具的卡片。3、盒子、1-15单词卡。教学过程：(一)热身/复习（Warm-up/Revision）1.let’schant2.let’ssing:Coloursong设计意图：通过chant和唱歌的形式活跃课堂气氛，复习句型和有关颜色的单词，为新课做铺垫。）3.Iseered.Iseearedboo

3、k.4.Howmanybooksdoyousee?Isee…设计意图：通过此活动让学生进一步复习数字1-15，与学生进行日常会话，进行热身.并引入情景.(二)新课展示（Presentation）1.当学生伴着录音机唱完Let'schant后，教师可伸出10个手指头，问学生Howmanyfingersdoyousee?引导学生回答Isee10fingers.2.教师出示事先准备好的水果图片，先展示给学生看：Ihavesomeapples.Howmanyapples?Let'scount.1,2,3...11.Oh!Elevenapples.Howmanyapplesdoyousee?让学生回答

4、Isee11apples.教师陆续在PPT中呈现不同动物、玩具、文具的图片，问Howmany…sdoyousee?Isee….（教师要注意及时纠正复数的错误读音。）小组成员进行groupwork，互问互答。设计意图：小组活动使每位学生都有机会进行交流，有机会说英语，有利于促进学生的学习。3教师出示一个风筝，问学生Whatisthis?学生回答，It’sakite.再问学生Isitbeautiful?学生答：Yes,it’sbeautiful.教师出示多只风筝，问：Whatarethey?学生答：Theyarekites.教师问Howmanykitesdoyousee?Let’scountto

5、gether.1,2,3…Isee…..4.PPT呈现本课时图片，教师引导学生数风筝数Howmanykitesdoyousee?Let’scounttogether.1,2,3…Isee12.No,theblackoneisabird.设计意图：让学生进一步认读句型：Howmany…doyousee?及回答Isee…。由于Theblackoneisabird是本课的难点，让学生先感知此句子，以降低学生学习的难度。）教师在PPT中呈现不同颜色和图片，请学生记忆，然后请学生用句型The_____oneisa_______.来回答5.然后说ZhangPengandAmyareflyingkites

6、today.Let’slookandsee.听Let'stalk录音，根据课文内容向学生提一些简单的问题，以检查学生对Let'stalk的理解。学生对课文内容进行回答：　　HowmanykitesdoesAmysee?　　HowmanykitesdoesZhangPengsee?　　Whatcolouristhebird?设计意图：通过分解Let’stalk部分的内容，让学生更细更好的理解并准确地朗读每一句话，分解难点知识。6．播放动画，让学生跟读课文。（设计意图：三年级的学生对动画片非常感兴趣，通过观看动画片，教师可以轻松而又准确地展示了本课的教学内容，也让学生有兴趣地带着问题去看动画片，

7、去听他们的对话内容，为英语教学解决了许多难题，把书中许多死板的东西变成了直观的内容。）7．学生通过跟读，齐读，分角色读来读熟、读顺Let’stalk部分。（三）趣味操练(Practice)1.学生带上WuYifan,Amy的头饰，拿着风筝表演Let'stalk部分的会话。2．教师出示Findandcount部分的投影，引导学生去数小鸟和小猫的数量，并进行问答练习：Howmanycatsdoyousee?How