英语人教版三年级上册Unit 4

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1、课题PEP三年级上册Unit4Weloveanimals课时Lesson2备课人修改人上课时间教学目标1．能听、说、会读单词：pig、bear、cat、duck、dog。。2．学会描述一些动物的状态和位置。教学重点1．能听、说、会读单词：pig、bear、cat、duck、dog。难点1．能听、说、会读单词：pig、bearcat、duck、dog。2．学会描述一些动物的状态和位置。教、学具1.教师准备pig，dog,duck,bear,cat。的卡片（词卡和图卡）2.教师准备一套小动物的头饰和手势图片。3.学生准备

2、玩具小动物，每人带一至两个到课堂来。教学过程教学意图二次修改1．   热身/复习（Warm-up/Revision）（1）Dailyoralpractice(3-5minutes)（2）复习第一课时所学单词。（3）学生两人一组，表演本课A.Let'stalk的对话。2.新课展示（Presentation）www.xkb1.com（1）教师可出示Let'slearn的图画。接着用英语和汉语对图中的情景做个解释。（2）学生听录音，用手指着单词，跟读Let'slearn部分的词汇。3.趣味操练(Practice)（1）教师

3、将有关动物的图卡和词卡举起，带读，学生一个一个如开火车地练习。（2）配对游戏（3）教师拿起动物头饰背对学生，让学生根据形状猜出是哪种动物。（4）学习Let’schant部分。师先利用插图引导学生谈论动物，引导学生观察动物特征，引导学习单词fat、big等。在意义理解的基础上，播放录音，让学生跟读操练。（5）小组歌谣展示，鼓励学生配上动作上台表演。（6）游戏：耳语4.课外活动(Add-activities)（1）听录音，认读单词并仿读句子。（2）按Let'sdo部分的内容模仿动物给家长看。（3）自己动手做一个喜欢的动物

4、的头饰。作业完成《英作》28页。教学反思：