英语人教版三年级上册Unit 4 At a farm

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1、Unit4AtthefarmLesson2一、教学内容：新PEP小学英语四年级下册Unit4《Atthefarm》PartALet’slearn二、教学目标：1、能听、说、认读单词：tomato、greenbeans、potato、carrot以及它们的复数形式。2、通过说唱B部分的歌谣巩固所学单词的复数形式。三、教学准备：1、课件和录音。2、相关的单词卡片。3、所学蔬菜的实物。四、教学重点：单词：tomato、potato、onion、carrot五、教学难点：potato和tomato的复数形式。六、教学过程：Step1

2、:Warm-up1、EverydayEnglish:2、请学生欣赏Let’schant部分歌谣，教师要根据歌词适时举起相应的图片。Step2:Presentation1、教师手举一个西红柿，说：Iliketomatoes.Doyouliketomatoes?引导学生用Ilike...或Idon’tlike...根据自己的实际情况表达。教师板书：tomatoes.利用课件操练单词。T:What’sthis?S:It’satomato.T:Whatarethese?S:Thesearetomatoes.2、教师再拿起一夹青豆，边

3、说边完全呈现：Oh，it’slongandgreen.Theyaregreenbeans.Doyoulikegreenbeans?让学生在回答中学习单词。板书：greenbeans.利用课件操练单词。3、出示土豆：Doyouknowit？Frenchfriesaremadeofit.It’sapotato.Doyoulikepotatoes?学生根据用Ilike...或Idon’tlike...根据自己的实际进行情况表达。利用课间操练单词。4、请学生猜谜语：Theyarelongandorange.Rabbitslikeea

4、tingthem?Whatarethey?学习单词carrot。板书：carrot.利用课件操练单词。5、教师课件展示onion,T:What’sthis?S:洋葱.T:Yes,it’sonion.利用词卡教读并板书onion.Teachershowpicture2,T:Whatarethese?S:Theyareonions.6、教师将四种蔬菜分别放在教室的不同位置，然后说单词，请学生指出相应的实物。Step3:Practice1、我来描述你来猜：Teacherdescribesthevegetables,studentg

5、uess:What’sthis?Whatarethese?2、Groupwork:同桌两人一组，利用今天所学句子谈论一下所学蔬菜。3、教师请学生看着书听歌谣。4、Exercises:根据所给中文完成句子(课件展示）。5、让学生观察歌谣中like后的蔬菜单词和Let’slearn中的单词有什么不同。启发学生说出like后的名词是以复数形式出现的。教师适当强调tomato和potato的复数形式拼写的变化，carrot的复数形式读音的变化。Step4:Homework(1)Copythenewwordsof“Let’slearn

6、”.(2)Introducesomekindsofvegetablestoyourpartner.Step5:DesignUnit4AtafarmtomatoesLookatgreenbeanspotatoescarrotsTheyareso.......