Unit5 Dinner's ready第二课时教学设计

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1、Unit5Dinner'sready第二课时教学设计一、基本信息学校团塘民族小学课题Unit5Dinner’sready教师周太兵学科及版本英语人教版（PEP）章节第五单元课件制作软件SMARTNotebook学时第二课时年级四年级二、教学目标1.能听、说、认读beef、chicken、noodles、soup、vegetables。2.能够在情景中运用句型：Whatwouldyoulike?I’dlikesome…3.培养学生听、说、认读和对话交际的能力，以及学生自主学习和小组协作学习的能力。4.渗透健康饮食和珍惜食物的思想。

2、三、学习者分析四年级学生活泼好动，爱做游戏，求知欲强。经过一学年的英语学习，已掌握常见的食物单词并初步掌握了关于饮食的一些句型。四、教学重难点分析及解决措施本课教学重难点是听说认读食物单词及运用句型Whatwouldyoulike?询问同伴想吃食物。教学时创造生活情景,借助SMRAT教学软件，结合过去所学的食物、饮料单词及句型，运用灵活多样的教学方法帮助学生理解、巩固目标句型。五、教学设计教学环节及时间活动目标教学内容活动设计媒体功能应用及分析热身复习2-3分钟吸引学生注意力，复习所学食物词汇1.课堂口语练习2.What’sin

3、mybag?3.歌曲Anappleaday1.Greetasusual2.bread,milk,abanana,anapple3.SingAnappleaday在SMART中播放歌Anappleaday,激发学生学习兴趣。课前预习5分钟复习句型I’dlikesome….milk、icecreamnoodles、fish、breadI’dlikesomeapplesmilkicecreamoodlesfishbread.利用SMART无限克隆和单一表格放大图片功能，加深学生印象。新课呈现15分钟能听、说、认读新词和在情

4、景中运用句型1.单词:beef、chicken、noodles、soup、vegetables2.句型：Whatwouldyoulike?I’dlikesome…1.先听电子白板朗读再跟读，最后和老师一起拼读单词，通过升降调和轻重音巩固新词。2.创造情景，利用目标语言句型操练、表演等方式使学生比较顺利地掌握句型。利用SMART插入视频、对象动画、书写、屏幕遮盖等功能，突出教学重难点练习10-12分钟巩固词汇和操练目标句型Whatwouldyoulike?I’dlikesome…1.拼写单词2.滚雪球游戏3.Pairwork利用目

5、标句型表演对话在SMART中展示滚雪球游戏，体现玩中学，学中玩。情感教育2-3分钟渗透健康饮食和珍惜食物的思想。播放节约食物视频和展示饥饿、贫困图片观看视频和图片谈感受，背诵李绅《悯农》SMART播放视频进行情感教育让学生珍惜食物总结作业2分钟巩固知识点和拓展知识点1.summary2.makeasurvey1.师生共同回顾。2.调查父母及同伴一日三餐想吃的食物。在SMART中展示表格，添加单元格阴影