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《2017,1.6第四单元19世纪以来的世界文化》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第四单元19世纪以来的世界文化（文学、艺术、影视）1、19世纪以来的世界资产阶级的文学流派(浪漫主义、批判现实主义、现代主义)诞生背景及特点2、不同流派的代表人物及作品3、列举19世纪以来有代表性的美术、音乐作品及特点4、掌握音乐、美术作品产生的时代背景、艺术价值，理解作品体现的时代性、多样性及民族性。5、电影产生及演变过程6、电视的产生过程及其特点、功能和影响基础知识梳理浪漫主义文学现实主义文学现代主义文学近代文学发展脉络诗歌：拜伦、雪莱荒诞派戏剧：贝克特批判现实主义小说：巴尔扎克、托尔斯泰革命现实主义小说：高尔基诗歌、小说与戏剧浪漫主义诗歌盛行时间：18世纪末—19世纪中叶产生背景：
2、1、革命与改革的年代；2、人们对社会现状不满特点内容：对社会现状强烈不满，对理想世界积极追求形式：丰富的想象，大胆的夸张，强调个性自由表达代表人物及作品拜伦思想倾向：具有民主和反判精神，抨击封建专制和资本主义社会的丑恶现象代表作：《恰尔德·哈罗尔德游记》《唐璜》雪莱思想倾向：体现真正的乐观主义精神代表作：《西风颂》批判现实主义小说时间：19世纪30年代—20世纪初背景：资本主义制度的罪恶使人们感到失望和不满特点：注重细节描写，真实地描写现实生活，揭露和批判现实代表作《人间喜剧》——“资本主义社会的百科全书”《战争与和平》——人民战争的英雄史诗现代荒诞派戏剧时间：20世纪五六十年代背景：两
3、次世界大战及经济危机，使现代人经受着严重的社会精神危机代表作：贝克特（法国）——《等待戈多》特点：以荒诞的主题来表达人们的失望、苦闷和迷惘“讽刺现代社会积弊”百科全书“一夜醒来竟成了诗坛上的拿破仑”辨析题:1.浪漫主义与现实主义文学都侧重于对现实的揭露。2.现代主义文学的基本特点是作品缺乏主题。现代主义文学的最基本特点是反理性,期盼人类从理性的羁绊下解放出来,这是现代主义文学永恒的主题。浪漫主义与现实主义文学都体现了对现实的不满,但前者侧重于对美好未来的向往;后者则侧重于对丑恶现实的揭露和批判。错误错误反对宿命论说明作者具有唯物思想，体现了现实主义精神。A、B属于浪漫主义思想；C项贝多芬
4、是链接古典主义与浪漫主义的桥梁。D解析:A本题考查学生对浪漫主义文学特点的理解。根据材料可知强调个人感情、有强烈的主观性的文学流派是浪漫主义。A2.《绘画与科学》中说:“19世纪后半期,随着物理学中光学知识的系统研究,以及光学和色彩学关系的发展,使人们看到了绘画崭新的面孔。”下列绘画作品体现了上述说法的是()解析:D关键信息是:“光学知识的系统研究,以及光学和色彩学关系的发展”即重视对光和色的捕捉,应属于印象画派,故选D项。D浪漫主义音乐印象派音乐现代派音乐近代音乐发展脉络贝多芬派别众多风格独特古典主义音乐德彪西新印象派后印象派印象派莫奈塞尚高更凡高近代美术发展脉络现代派毕加索音乐与美术
5、贝多芬与古典主义音乐1、具有强烈反封建与争取民主的革命精神作品特点：2、构思广阔，形式宏大，洋溢着英雄主义和乐观主义气息，蕴含着深沉的哲理主要贡献：开创了交响乐的新形式代表作：《英雄交响曲》《命运交响曲》《田园交响曲》地位把古典音乐发展到炉火纯青，又开创了浪漫音乐的先河印象派绘画与音乐（19世纪）印象派绘画产生：19世纪在科学技术的启发下产生于法国特点：追求强烈的个人感受，根据自己观察和感受来表现光和色的变化代表人物及代表作：莫奈—《日出·印象》《干草堆》《鲁昂大教堂》印象派音乐特点：强调音响和音色，以理念来创作音乐代表人物及作品：德彪西（法国）《牧神午后前奏曲》现代艺术的兴起（20世纪
6、）现代美术的发展印象派的后续发展代表人物：流派：新印象派、后印象派：塞尚、高更、凡高现代派美术采用夸张、变形与抽象的表现方法，大胆运用各种新材料特点：代表人物：毕加索（西班牙）现代音乐的发展（特点和主要流派）19世纪以来,欧洲的政治、经济、思想、文化经历了翻天覆地的变化,文学艺术作为现实生活的一面镜子,生动地反映了这一系列的社会变迁。(1)分析19世纪以来欧洲政治、经济、思想文化的变化主要有哪些?(2)从19世纪到20世纪这两个世纪里,欧洲诗歌、小说、戏剧的代表作家与扛鼎之作各是什么?(3)根据以上内容分析文学与社会存在之间的关系。探究政治方面:19世纪以来资本主义革命或改革纷纷展开,资
7、本主义世界体系初步形成。经济方面：工业革命的完成极大地提高了生产力水平,推动了资本主义经济的迅猛发展。思想方面：受资产阶级启蒙思想影响,自由主义思潮兴起。诗歌:拜伦:《恰尔德•哈罗尔德游记》、《唐璜》；雪莱:《西风颂》；小说:巴尔扎克:《人间喜剧》；托尔斯泰：《战争与和平》。戏剧:贝克特：《等待戈多》一定时期的文学是一定时期社会存在的反映文艺作品是反映现实生活的一面镜子。阅读下列材料,回答问题:探究材料一：三幅不同时期以圣母和圣婴为
