世纪以来的世界文化教学

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1、第四单元19世纪以来的世界文化文学的繁荣美术的辉煌音乐与影视艺术课程标准19世纪以来的世界文学艺术（1）了解19世纪以来文学的主要成就，认识其产生的时代背景及影响。（2）欣赏19世纪以来有代表性的美术作品，了解这些美术作品产生的时代背景及其艺术价值。（3）列举19世纪以来有代表性的音乐作品，理解这些音乐作品的时代性、多样性和民族性。（4）了解影视艺术产生与发展的历程，认识其对社会生活的影响。高考考点(1)文学的主要成就；(2)有代表性的美术作品；(3)有代表性的音乐作品；(4)影视艺术的产生与发展。19世纪以来的世界文学艺术第四单元19世纪以来的世界文化文学艺术

2、西方文学苏联文学亚非拉美文学浪漫主义现实主义现代主义美术音乐影视新古典主义浪漫主义现实主义印象主义现代主义电影电视默片时代有声电影彩色电影19世纪的世界文学主要成就20世纪的世界文学主要成就浪漫主义现实主义西方文学苏联文学亚非拉美文学现实主义现代主义社会主义民族主义一、19世纪以来的文学1、19世纪的浪漫主义文学和现实主义文学；（一）欧洲浪漫主义文学（1）背景：18世纪末至19世纪30年代，欧洲发生多次革命和战争；现实生活与理想社会发生矛盾；一些知识分子寻找新的精神寄托。（2）特点：深入发掘人类的感情世界；“文学上的自由主义”；创作风格：想象力丰富的构思和跌宕起

3、伏的情节。a.英国：拜伦《恰尔德·哈罗德游记》、《唐璜》b.英国：雪莱《解放了的普罗米修斯》、《西风颂》c.法国：雨果《巴黎圣母院》、《悲惨世界》d.德意志：海涅《德国，一个冬天的童话》（3）代表人物及代表作：特征：主观性（内心）、对理想的描述及着力描绘自然景物。（二）欧美现实主义文学（1）背景：19世纪30年代以后，欧美资本主义国家社会矛盾日趋复杂，人们剖析和揭示社会矛盾，并对社会现实提出强烈批判。（2）特点：关注社会问题，典型地再现社会风貌,深入剖析社会生活的本质，揭露的批斗社会的黑恶。（3）代表人物及代表作：a.法国巴尔扎克《人间喜剧》堪称资本主义的“社会

4、百科全书”司汤达《红与黑》b.英国狄更斯《大卫·科波菲尔》、《双城记》c.俄国普希金《叶甫盖尼·奥涅金》列夫·托尔斯泰《安娜·卡列尼娜》、《战争与和平》d.其他：美国的马克·吐温，丹麦的安徒生，挪威的易卜生等。特征：客观描写、对现实的不满及重视环境对人物的影响，不反对本社会。特别说明：在西方文学艺术发展史上，浪漫主义、现实主义的表现手法是一脉相承的，这种演变以经济发展、科技进步为基础，同时又与资本主义社会发展程度密切相关，从作品表述的内容看，人们对资本主义从向往到失望到批判再到心灵遭到扭曲，都体现在文学艺术作品中。（一）20世纪西方文学英国萧伯纳的《苹果车》法国

5、罗曼·罗兰的《约翰·克里斯朵夫》反传统、反理性。表现西方社会的精神危机；强调集中表现自我；手法比较怪诞。（二）20世纪苏联文学高尔基《母亲》；奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》。2、20世纪的西方文学与苏联文学。1、一战前的现实主义文学2、一战后的现代主义文学（1）背景：（2）代表人物及代表作：（3）特点：两次世界大战、席卷资本主义世界的经济危机和严重的社会问题。美国海明威《老人与海》爱尔兰贝克特《等待戈多》现代主义流派给文学艺术领域带来强烈冲击与震撼，丰富了创作理念和手段，与现实主义流派互相渗透，形成欧美文艺异彩纷呈的多无元化发展书面。（2009高考广东文科基

6、础）巴尔扎克的《人间喜剧》所属的文学流派是A.现代主义B.现实主义C.浪漫主义D.印象主义(2009高考江苏单科)某学者准备给中学生作有关欧美近代现实主义文学的报告，为此他去图书馆查阅了部分文学作品，其中与报告内容相关度较高的是BB（2009高考天津文综）俄国作家列夫·托尔斯泰的小说《安娜·卡列尼娜》，生动地描述了俄国贵族的生活。它所属的文学流派是A．古典主义B．现实主义C．浪漫主义D．现代主义（2009安徽文综高考）19世纪30年代以后，欧美文学的主流着力于表现社会生活、关注社会问题、揭示社会矛盾、批判社会罪恶。属于这一文学主流的名著是A．《大卫·科波菲尔》B

7、．《老人与海》C．《巴黎圣母院》D．《等待戈多》BA3、19世纪以来的浪漫主义、印象主义和现代主义的代表性作品。二、19世纪以来的音乐(一)、贝多芬与古典主义音乐1.创作背景(1)时代背景：18～19世纪之交，是欧洲古典主义音乐向音乐过渡时期。生逢革命与改革的时代，深受启蒙思想影响。(2)个人经历：一生坎坷，与命运作斗争。(3)创作动机：追求进步和自由，反封建、争取民主。浪漫主义5.地位：贝多芬既把发展到炉火纯青，又开创了浪漫音乐的先河，在音乐史上树立了一座不朽的丰碑。4.贡献：将与器乐结合，开创了交响曲的新形式。成功地赋予器乐反映社会重大题材的使命，并调动一切

8、音乐表现手段来为这个使命