英语人教版六年级上册Unit5 What does he do?

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1、PEPBook7Unit5Whatdoeshedo?Part(A)Let’slearn教学目标与要求1.让学生掌握四会单词或词组factoryworker,postman,businessman,policeofficer。2.让学生运用句型Isyourfatherapostman?No,heisn’t.Whatdoeshedo?Heisabusinessman.与别人进行沟通交流。3.能够听懂、会唱歌曲Whatdoyouwanttodo?重点掌握Let’slearn部分的四会单词和词组突破方法:

2、反复操练、对话练习,突破重点。难点正确书写四会单词并掌握单词factoryworker,postman,businessman,police,officer的发音.突破方法:教师示范朗读,学生模仿。朗读课文、练习造句、情景对话,突破点.教具单词卡片、图片、课件教学环节师生活动Preparation准备活动1.Singthesong:Myfamily(四年级上册Unit6).2.游戏:演一演,猜一猜活动方式:教师将cook、doctor、teacher、nurse、farmer、basketball

3、player等单词卡片面朝下放在桌上。请一个学生上台抽取一张卡片,并用动作表演卡片上的职业,其他同学猜职业名称。教学环节师生活动Presentation新知呈现1.教师利用动画呈现不同人物在他们各自工作岗位工作的情景,提问:Whatdotheydo?从而引出主题jobsaroudus.2.教师提问:Whatotherjobsdoyouknow?Whatdoyouwanttobe?Why?激活学生一有的关于职业的和该职业相关的信息。3.教师利用图片呈现整体并教授本部分单词和词组,提问:Lookatt

4、hepictures.Whatdoeshe/shedo?根据学生的回答,教授并领读factoryworker,postman,businessman和policeofficer.主意拆分音节,也可要求在学生在小组里尝试拼读。4.教师介绍:It’saCareerDay.ZhangPengandOliveraretalkingabouttheirfatherinfrontofthedisplayboard.WhatdoesOliver’sfatherdo?Canyouguess?引导学生用Ishea…

5、?猜测,然后组织学生听Alet’slearn对话,在教材的四副图片中圈出Oliver父亲的职业。5.教学句子:Whatdoeshe/shedo?He's/She'sa…教师让一个男生手拿警棍,问全班:What'shisjob?全班回答:He’sapoliceofficer.接着问:Whatdoeshedo?引导学生继续回答:He‘sapoliceofficer.教师板书:Whatdoeshe/shedo?He,s/She,sa…然后再让一些学生拿上另一些道具,将全班分为两大组,通过问答的形式操练所

6、学句型。6.教学A.Let’slearn(1)教师播放“A.Let’slearn”的课文录音,学生边听边跟读.(2)学生两人一组表演对话.(3)请几组学生到台前表演.教学环节师生活动Practice巩固练习1.教师出示职业图片,学生说出相应单词,或教教师说单词,学生指出相应的图片.2.Saythechant:Worker,worker,Workinthefactory.Postman,postman,Workinthepostoffice.Businessman,businessman,Worki

7、ntheoffice.Policeofficer,policeofficer,Workinthepolicestation.3.活动:看道具猜职业活动方式:教师依次从箱子里拿出一些道具,如警棍、信封、合同、锤子、厨师帽、教鞭,先由男生提问:What’shisjob?女生回答:He’sa…然后由女生发问:What'sherjob?另生回答:She’sa…教学环节师生活动Production输出运用1.Listen,matchandsay教师播放Listen,matchandsay部分的录音,让学生匹

8、配相应信息,题目如下:JiaoJie’smotherpoliceofficerGeNan’sfatherpostmanZhouJia’smotherfactoryworkerLiuQian’sfatherbusinesswoman…学生做好练习,教师核对答案。然后教师和一名学生示范对话,最后学生间就此部分信息展开对话练习,鼓励学生运用所学语言自由发挥,如:T:IsJiaoJie’smotherapoliceofficer?S:No,sheisn’t.T:WhatdoesJiaoJi

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