英语人教版六年级上册Recycle2

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1、电子教案科目：英语班级：六年级执教人:课题 Recycle2课时序号　1教学内容P66教学目标1、复习4－6单元所学的词汇和句子，要求学生能描述人物的喜欢和职业。2、完成教材中听音填空的练习。教学重点复习4－6单元所学的词汇和句子。教学难点能将所学的语言融为一体，并能在具体的情境中进行应用。教学准备单词卡片录音机和磁带教学过一、Warm-up1、Singthesong:Mynewpenpal.2、Saythechant:Worker,worker,Workinthefactory.Postman,postman,Workinthepostoffice.Busin

2、essman,businessman,Workintheoffice.Policeofficer,policeofficer,Workinthepolicestation.程Fisherman,fisherman,Workatsea.Scientist,scientist,Workintheuniversity.Pilot,pilot,Workontheplane.Coach,coach,Workinthegym.二、Revision1、师生对话：T:Whatareyourhobbies?S1:Ilikeplayingbasketball.Ialsolikesi

3、nginganddrawing.T:Doyouhaveapenpal?S1:Yes,Ido.He’sJack.T:What’shishobby?S1:Helikesdoingkungfu.T:Whatdoesyourmotherdo?S1:She’sacook.T:Wheredoesshework?S1:Sheworksatarestaurant.T:Howdoesshegotowork?S1:Shegoestoworkbysubway.T:Whatdoyouwanttobe?S1:Iwanttobeapoliceofficer.2、学生两人一组，模仿进行对话。

4、3、活动：Mypenpal活动方式：（1）教师出示事先准备的写有自己笔友情况的精美卡片，接着要求学生也写一写自己的笔友，然后上台展示。如：Ihaveapenpal.HernameisAnny.Herfatherisateacher.Hermotherisanurse.Shelikesdrawingpictures.Shegoestoworkbybus.（2）学生互相交流笔友信息。（3）学生将笔友信息投入教师准备的盒子里。教师随意抽取几张卡片，读一读卡片上面的内容，让学生猜猜上面写的是谁的笔友。三、Presentation1、教学Listenandfillinth

5、eblanks.（1）教师让学生独立看图，并读读这些词组。（2）教师播放录音，学生根据录音填空。（3）全班讲评订正。2、教学Listenagain.Writedownthehobbiesforthepeople.（1）学生独立读题。（2）教师再次播放录音，学生写下图上六人的爱好。（3）全班讲评订正。（4）全班齐读这六句话。四、Consolidationandextension活动：I’malittlewriter.活动方式：教师提供一个题目和若干词语，让学生根据所给题目和单词编写小短文，学做“小作家”。可参考的提示词如：doll,father,fisherman

6、,boat,blue,dancing,girl,drawing。题目：Mypenpal五、Homework复习4－6单元学过的单词和句型。板书设计Worker,worker,Workinthefactory.Postman,postman,Workinthepostoffice.Businessman,businessman,Workintheoffice.Policeofficer,policeofficer,Workinthepolicestation.Fisherman,fisherman,Workatsea.Scientist,scientist,Wor

7、kintheuniversity.Pilot,pilot,Workontheplane.Coach,coach,Workinthegym.教学反思复习课，教学中侧重对学生的认读、领悟和理解能力的培养，对话以看故事的形式呈现。让学生看一看，描述一下故事的内容，完成口头和书面的问题回答。然后让学生以小组为单位进行分角色的朗读，培养学生的认读能力，然后进行小组内的对话表演，巩固学生对语言的运用。