英语人教版六年级上册Part A let’s learn

《英语人教版六年级上册Part A let’s learn》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、Unit5PartALet’slearn教学设计大赵中心校苏悦第一课时一、教学目标与要求：1．能够听、说、读、写本课单词：singer，writer，TVreporter,actress，actor，artist。2．能够理解、认读白体句子：Whatdoesyourfather／motherdo?He's／She'sa/an…。二、教学重、难点分析：1．本课重点是掌握PartALet'slearn部分的五种职业的英文表达，并能简单问答、介绍，表达自己的理想。2．本课难点是在正确区分运用冠词an和a，如：anactress，awriter。三、课前准备：1．教师准

2、备CAI2．教师准备本课单词卡片.，点读机。四、教学步骤和建议：1．热身(Warm-up）师生日常用语对话。2．预习(Preview)“指手画脚”活动教师出示doctor，teacher，driver，farmer的图片，让学生根据动作猜一猜他或她的职业。3.新课呈现(Presentation)：Let’sstart教师展示本部分的挂图，然后对学生说：“Iamateacher．Iteachlessons．”教师板书：teach，teacher。注意：teach和teacher用不同颜色的笔标出来。请学生观察两个词并说出差别。教师通过一些动作给学生以提示，帮助学生

3、理解几种职业的含义。注意提示学生dancer，driver，writer三个词是直接在原动词后面加r。Let'slearn(1)教师出示singer课件，示范朗读，让学生跟说并做动作。(2)教师出示一名歌手的照片，问：“Whatdoesshe／hedo?”引导学生回答：“She／Heisasinger．”启发学生说出更多歌手的名字。(3)用同样的方法学习其他职业：writer，artist，TVreporter。教师依次出示一张女演员的照片，问学生：“Whatdoesshedo？”引导学生回答：“Sheisanactress.。”教读单词，出示男演员图片，问：“

4、Whatdoeshedo？”引导学生回答：“Heisanactor。”教读单词教师提示学生在actress和actor前面要用an。（3）教师播放点读机学生跟读。趣味活动：教师出示各种职业图片，让学生说出职业复习巩固单词。单词巩固：Let’ssingasong.Myfamily.Homework：　　1、Rememberthesewords：　　singer,writer,TVreporter,actor,actress,artist.并在实际情景中灵活运用。　　2、谈理想：Whatareyougoingtobeinthefuture?Iamgoingtobe.

5、..