pep六上Unit 2 part A

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1、六年级英语上册Unit2Waystogotoschool?PartALet’slearn一.教学目标知识与能力1.学生能够听.说.读.写本课时主要词组：onfoot,bybus,bytaxi,bysubway,byplane,byship,bytrain;2.能够听、说、认读句子：Let’sgotothe...Howdowegetthere?By...并能再情境中正确使用；3.会唱歌曲《Howdoyougetthere?》。过程与方法通过各种游戏激发学生学习英语的兴趣。通过情境表演等活动培养学生语感，培养学习英语的积极态度，使学生乐于合作参

2、与，勇于进行交际实践。情感、态度、价值观通过学习出行时的交通方式，培养学生合理使用交通工具，绿色出行的理念；通过了解学习一些交通规则，培养自觉遵守交通规则的好习惯。二.教学重、难点1.重点：能够听、说、认读7个词组。2.难点：提高学生学习英语的兴趣，使学生能够灵活运用所学语言。三.课前准备1.多媒体课件，班班通设备。2.本课所学单词卡片。四.教学程序Step1Warmingup（1）和学生用英语相互问候。然后把全班学生分为两大组，在黑板上为每组划分区域，边上课，边比赛，看看在这节课中哪一组得到的奖励多。（2）课件播放英文儿歌《Howdoyo

3、ugotoschool?》,学生先听一遍，然后跟着一起唱。Step2Presentation（1）唱完儿歌让学生回答问题：HowdoesSarahgotoschool?引导学生回答bybus.PPT展示bus图片和单词。然后出示单词卡片，用升调和降调领读单词。把单词卡贴到黑板上，讲解bybus表示出行方式。引导学生齐读busbusbybus。然后引导学生学习句子Howdoyougotoschool?Igotoschoolbybus。最后两组对话，比赛得分。（2）用类似的方法学习onfoot、bysubway。（3）Oh,It’s8O’clo

4、ck.I’mlate.There’snobus.HowcanIgettoschool?引出词组bytaxi。（4）在学习byplane、byship、bytrain之前，课件展示一组国外和较远城市的图片，让学生猜猜这是哪儿，Howdoyougetthere?从而引出新的词组学习。（5）课件展示Let’slearn部分电子课本，学生跟读词组和对话。Step3Practice（1）What’smissing出示一组图片，然后迅速消失一张，让学生猜猜What’smissing?用于操练所学单词。（2）Silentspeech看口型读单词教师做示范

5、后找学生来读单词，不发音只做口型动作，其余同学猜单词。Step4Consolidationandextension（1）出示一段对话，学生先齐读，再分组对话，然后同桌对话，最后学生自己造句对话。（2）Writeandsay课件出示电子课本，学生先学例句，再自己造句子，上台表演。（3）Let’schant课件展示说唱动画，学生先听一遍，然后一起说唱一遍。Homework1今天所学词组每个写三遍。2.填写问卷调查表，问问身边的同学Howdoyougotoschool?小学英语（PEP）六年级上册Unit1WaystogotoschoolPart

6、ALet’slearn教学设计颍上第四小学朱启迪2016-10-12