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时间:2020-02-26
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1、四、Newlesson1、出示主情境图,呈现本部分内容,并提出问题Mike,AmyandMrsSmithcometoschoolearlytoday.Howdotheycometoschool?引导学生回答问题进行课前预测。2、使用电子书播放Let’stalk的对话动画课件,让学生带着问题观看动画获取信息。3、让学生打开书本再次阅读文本,寻求答案,并帮助学生理解You’reearly.Iusuallywalk.That’sgoodexercise.的意义。4、拓展usually,often,sometimes的用法。5、教师播放录音,组织学生跟读并
2、注意模仿语音语调。
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