2016初中英语口译训练8B

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1、JuniorEnglishinterpretingpractice2016/Grade8/BookB(04)Informationcompiler:YangXuehuifromShilimiddleschoolinXihe,GansuReviewspokenEnglishandpracticeEnglishthinking.Let’sinterprettranslationsaccordingtoinformationonppt.BookB,EnglishofGrade8Unit2I’llhelptocleanupthecityparks.BInfo

2、rmationcompiler:YangXuehuifromShilimiddleschoolinXihe,GansuPracticespeakingEnglishandEnglishthinking.Let’sinterprettranslationsaccordingtoinformationonppt.SectionB1a1.我已经把它用完了2。2.我长得像妈妈2。3.我把它安装好了2。4.我把它捐赠出去了2。1b1.吉米修理了自行车破损的部分。2.吉米出售直行车。3.吉米长得像他妈妈。4.吉米已经用光了钱。2b亲爱的李小姐，我想感谢你捐款给“

3、动物帮手”。我相信你知道这个组织是为像我这样的残疾人而建立的。你的帮助使得我能够拥有“幸运儿”。“幸运儿”对我的生活发生了很大的变化。让我给你讲讲我的故事。人要是眼瞎或耳聋会怎么样呢？或者想象一下你无法走路或不能自如地使用双手。大多数人从未考虑这些，但不少人却有这些困难。我不能自如地使用我的手腿，所以，像诸如接电话、开关门，搬东西这些普通的事情对我来说都是困难的。后来，去年的某一天，我的一位朋友帮我摆脱了困境。她与“动物帮手”洽谈，给我找一条经过特殊训练的狗狗。她还认为狗会让我高兴起来。我爱动物，对能拥有狗的想法感到很兴奋。在“动物帮手”与一只狗一起经过六

4、个月的训练后，我可以把他带回家了。我的狗狗名叫“幸运儿”——对他来说是个很好的名字，因为我感觉能够拥有他，我确实极为幸运。你瞧，因为你的善心，才使我能有一位“狗狗帮手”呀！“幸运儿”非常聪明，且能听懂许多英文词语。每当我给他命令时，他能听懂我说的话。例如，我说“幸运儿，把我的书拿来”，他会马上拿来。“幸运儿”是一只神奇的狗。如果你喜欢，我会给你寄一张他的照片，让你看看他是如何帮助我的。再次感谢你改变了我的生活。致以最美好的祝愿，本·史密斯SelfCheck2上周，那个叫吉米的自行车男孩花光了钱去买旧自行车。他很不开心，因此每个人都在尽力使他振奋起来。他还张

5、贴了一些寻找旧自行车的启事，他又给他所有的朋友打电话诉说他的难处。他甚至在当地的一家超市分发广告。然后他把他的问题告诉给学校的老师，他们为家长开通了电话咨询中心。他想出的这些办法很有效。现在他有16辆自行车要修理并且把修理好的车子可以赠送给没有自行车的孩子们。SectionB1a1.I’verunoutofit.=Idon’thaveanymoreofit.2.Itakeaftermymother.=I’msimilartoher.3.Ifixeditup.=Irepairedit.4.Igaveitaway.=Ididn’tkeepit.1

6、b1.Jimmyfixesupbrokenbicycleparts.2.Jimmysellsbikes.3.Jimmytakesafterhismother.4.Jimmyhasrunoutofmoney.2bDearMissLi,I’dliketothankyouforgivingmoneytoAnimalHelpers.I’msureyouknowthatthisgroupwassetuptohelpdisabledpeoplelikeme.YouhelpedtomakeitpossibleformetohaveLucky.Luckymak

7、esabigdifferencetomylife.Letmetellyoumystory.Whatwoulditbeliketobeblindordeaf?Orimagineyoucan’twalkoruseyourhandseasily.Mostpeoplewouldneverthinkaboutthis,butmanypeoplehavethesedifficulties.Ican’tusemyarmsorlegswell,sonormalthingslikeansweringthetelephone,openingandclosingdoor

8、s,orcarryingthingsaredifficultfor