生物人教版七年级上册《生物圈是最大的生态系统》导学案

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1、第三节《生物圈是最大的生态系统》导学案大朗第一中学曾建华【学习目标】1.正确描述生物圈的范围，了解生态系统的类型及特点。2.理解生物圈是一个统一的整体，确立保护生物圈的意识。【学习重、难点】重点：生态系统的类型及特点。难点：理解生物圈是一个统一的整体，是最大的生态系统。【学习过程】一、课前自主学习：（阅读教材P26—P31完成练习）1．生物圈包括大气圈的________、水圈的________和岩石圈的________。2．生物圈中有各种各样的生态系统。其中，有“地球之肾”之称的是_________，有“地球之肺”、“绿色

2、水库”之称的是___________，另外还有__________、__________、__________、_____________、____________。21·cn·jy·com3．________是一个统一的整体，是地球上最大的生态系统，是所有生物的共同家园。二、课堂导学学习任务一：生物圈的概念和范围。（阅读教材P26—P27回答以下问题）（1）生物圈的范围：_________的底部、________的大部、_________的表面。（2）一切陆生生物的立足点是__________。（3）生物圈的厚度可达__

3、______千米。学习任务二：掌握生态系统的类型及特点。（请仔细阅读P28—P29思考这些问题）（1）草原生态系统分布在___________地区，这里年降雨量很少，缺乏高大的植物；（2）湿地生态系统是在________________条件下形成的，________是典型的湿地生态系，湿地具有_______________、_______________的作用。（3）海洋生态系统由______和______组成，海洋中的植物绝大部分是微小的______；动物种类很多，大都能在水中游动。21世纪教育网版权所有（4）有绿色水库

4、之称的是___________，它在___________、_________方面起着重要的作用；（5）农田生态系统是______生态系统，以农作物为主体，动植物种类相对较少。（6）城市生态系统：植物的种类和数量，消费者主要是，而不是野生动物。、学习任务三：生物圈是一个统一的整体。（请仔细阅读P30-P31）资料分析P30讨论：河流生态系统与哪些生态系统有关联？（1）非生物因素：阳光、水属于所有生态系统（2）地域关系：长江黄河与许多生态系统相关联（3）生物：大雁到达不同的生态系统三、达标检测1.地球上所有的生物共有一个家，

5、这个家就是()A．大气圈B．水圈C．生物圈D．岩石圈2．生物圈的范围为()A．大气圈、水圈和岩石圈的全部B．大气圈和水圈的全部、岩石圈的上部C．大气圈的底部、水圈和岩石圈的全部D．大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面4.以下不属于生物圈的范围的是()A．大气圈的底部B.岩石圈的上部C．水圈的大部D.大气圈的顶部5.下列关于生物圈的说法正确的是()A.生物圈仅由植物、动物及其中的微生物构成B.生物圈包括地球的全部C.生物圈指生物活动能达到的范围，包括月球D.生物圈是指地球上生物及其生存空间的总称6．地球上最大的生态系统是(

6、)A．水圈B．生物圈C．草原生态系统D．森林生态系统7．施用农药“DDT”的地区，虽然只占陆地面积的一小部分，可是远在南极的动物体内也发现了DDT，这种现象说明()21教育网A．DDT挥发性极强B．这些南极动物可能是从施药地区迁去的C．生物圈是一个统一的整体D．考察队把DDT带到南极8.下列生态系统有“绿色水库”之称的是()21A．海洋生态系统B．农田生态系统C．森林生态系统D．淡水生态系统9.右图为某生态系统示意简图，以下食物链表达正确的是()A．植物→虫子→吃虫鸟→微生物B．虫子→吃虫鸟→微生物C．阳光→植物→虫子→吃

7、虫鸟D．植物→虫子→吃虫鸟10．图为生产者、消费者和分解者之间的关系图。请据图回答。（1）图中甲、乙、丙、丁分别代表_____、_____、_____和______。（2）请写出图中的食物链：。（3）在乙、丙、丁三类生物中，数量最多的是________，数量最少的是________。（4）在甲乙丙丁四类生物中，如果图中的丁大量死亡，图中________的数量也会随着减少，________的数量先增加后减少。（5）图中还缺少组成生态系统的________部分。（6）此生态系统的能量最终来源于，能量在生态系统中是沿着和食物网流

8、动的。四、这节课收获：