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《小学英语(PEP)四年级上册Unit 4 My home第一》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、小学英语(PEP)四年级上册Unit4Myhome第一课时教案设计一、教学内容教学内容:ALet’slearnLet’sdo二、教学目标1.能听懂、会说:Thisismyhome.并能简单描述自己的房间。2.能听、说、认、读study,bathroom,bedroom,livingroom,kitchen等单词并能在日常生活中运用。3.能听懂Let’sdo部分中的指示语,并能按指令做出相应的动作。4.培养学生用英语交流的能力,为学生的进一步学习奠定基础。三、教学重点和难点 1、对于较长的单词如bathroom,bedroom,livingroom
2、,kitchen的掌握。 2、描述卧室中所有物件,并能据此编出对话。四、教具准备:1、录音机、录音带。2、本课单词图片及自制单词卡片。3、PPT课件。五、教学过程: (一)自我简介,激趣导入1.教师:Goodmorning,everyone.I’myourEnglishteacher,YoucansayMissQinorTeacherQin.Thisclasswestudytogether.Areyouready?生回:Ready.2.教师出示(homeroomschoolclassroom)单词卡片,学生抢答,答对有奖励哦。3.师生共同评价,
3、并说出中文。4、播放字母歌活跃气氛,激发学习兴趣。(二)呈现新课(Presentation)1.教师利用远程资源呈现一栋房子,并对学生说:Look!Thisismyhome.It’sverybig.Wow!Therearesomanyrooms.然后,教师指着某个房间中摆设的物品问学生:T:What’sthis?S1:It’sadesk/chair/lamp.T:Whatarethey?S2:Theyarebooks.T:Doyouknow?Theyareinthestudy.(以此导入单词study)2.教师出示study的图片,手指着书房里的书
4、问学生:Whatarethey?学生回答:Theyarebooks.教师接着自问自答:Wherearethebooks?Theyareinthestudy.教读单词study,并将卡片贴在黑板上,让学生认读。教师用动作帮助学生理解词义:Wereadabookinthestudy. 3.教师出示livingroom的图片,教师问学生:Aretheremanybookshere?Isitastudy? 学生回答:No.教师肯定学生的回答:Good.Thisisnotastudy.It’salivingroom.WewatchTVinalivingro
5、om.教读单词livingroom,并贴于黑板,让学生认读。 4.教师出示bedroom的图片,问学生:What’sinit?当学生回答出bed时,教师说:Yes,thereisabedinit.Wesleepinabedroom.(做动作帮助学生理解)Thisisabedroom.教读bedroom,并贴于黑板,让学生认读。 5.教师出示bathroom的图片,问学生:Isthisastudy?Isthisalivingroom?Isthisabedroom?学生会回答:No.教师告诉学生:Thisisabathroom.Wetakeashow
6、erinabathroom.(用动作帮助学生理解)教读单词bathroom,并贴于黑板,让学生认读。 6.教师出示kitchen的图片,问学生:Isthisabathroom?教师可让学生用中文说出这是哪儿。然后教读单词kitchen,并贴于黑板,学生认读单词。教师可请学生看图片说句子:Thisisakitchen. 7.教师利用远程资源把第46页Let’slearn部分的图片在电脑上打开说:Thisismyhome.Howmanyroomscanyousee?Whatarethey? 8.让学生观看本部分教学课件。[使用Unit4Let’s
7、learn/A] 9.教师提问:Canyouseeabedroom,alivingroom,astudy,bathroomandkitchen?学生回答:Yes.教师:Oh,youcanseeabedroom,alivingroom…并让学生重复这段话。 10.让学生听录音,跟读课文。 (三)趣味操练(Practice)1.合作学习:学生在小组内练读单词:一名同学读,其他同学边听边指着课本上相应的单词(如果听出读的有错误,及时帮助纠正)这样进行完一轮后,再换另一名同学读单词,如此轮换。目的是通过小组内成员间轮流读轮流听,达到互相学习、互相纠正的效
8、果。2.看谁反应快教师一一出示本课的单词卡,让学生抢读。读对者给予奖励。3.让我们动起来.(Let’sdo) (讲读后播