英语人教版四年级上册Unit2My schoolbag ALet's learn

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1、人教版PEP小学英语四年级上册Unit2MyschoolbagALet’slearn＆Let’sdo教学设计---熊红玲一．教学目标1.知识目标A.能听、说、认读单词：Chinesebook,Englishbook,mathbook,notebook,storybook和schoolbag。B.能听懂Let’sdo口令并作出相应的动作。2.能力目标（1）培养学生手、耳、眼、脑各个部分的综合运用协调能力。（2）培养学生能够将所学知识运用到生活实际等情境中去。（3）培养学生小组合作学习的能力。3.情感、策略、文化等有关目标（1）使学生养成整理

2、书包的好习惯。（2）培养学生积极运用所学的语言进行表达和交流，注意观察生活及运用所学英语知识，鼓励学生自主、合作、探究的学习行为。二、教学重、难点重点A：听、说、认读相关单词。重点B：根据指令熟练地做出相应动作。三、课前准备A：教师准备一个书包。B：教师准备多媒体及教具。C：学生准备好自己的书包、各类书和文具。四、教学步骤Step1.Warm-up(1)日常口语练习，内容：T:Hello!boysandgirls.S:Hello!MissXiongT:Howareyou?S:I’mfine,thankyou.T:Areyouhappyto

3、day?S:Yes.T:What’sintheclassroom?S:...Step2、Presentation1.教师拿出一个书包问What’sthis?T：Yes.Thisisaschoolbag.(贴图板书)T：followme.schoolbagschoolbagMyschoolbag(呈现课题）T：Doyouhaveaschoolbag?OK,carryyourschoolbag.2.Singasong:Myschoolbag.3.展示主情景图Zoom和Zip上学的图片,Zip问Zoom:What’sinyourschoolba

4、g？通过Zoom的书包里有什么来引出新学单词。（1）听音Zoom：Myschoolbagisheavy.Zip:What’sinyourschoolbag?Zoom:Ihaveamathsbook,aChinesebook...引出单词mathsbook和Chinesebook。在这里插入Let’sdo里的口语口令Putyourmathsbookunderyourschoolbag.PutyourChinesebookinyourdesk.（2）出示Zoom的书包图片提问What’sinZoom’sschoolbag?引出单词Englis

5、hbook。强调AnEnglishbook以及English首字母大写。插入口令PutyourpencilboxonyourEnglishbook.（3）通过猜谜语的形式引出storybook。Zoom:Ihaveabook.Therearesomanystoriesinthisbook.在这里强调storybook的复数形式。插入口令Putyourerasernearyourpencilbox.（4）T:现在你能来帮Zoom回答Zip的问题吗？请学生来回答巩固所学单词。Step3:Practice1.Game:Sharpeyes.让学生

6、快速说出课件上出示的图片和单词。2.听课文录音并回答：What’sinAmy’sschoolbag.1.Magicschoolbag.教师出示一个书包让学生来猜一猜这个书包里有什么巩固所学单词，然后教师让学生闭上眼睛，从学生那里拿来一些物品放入自己的书包，然后学生提问操练句型What’sinyourschoolbag?2.Pairwork:Talkaboutyourschoolbag.运用新学单词和句型和搭档谈论自己的书包。然后请同学上台展示。3.回归课本听录音。4.教师发出口令学生拿出相应的课本。E.g:ShowmeyourChines

7、ebook.5.Let’sdo.6.根据老师的口令收拾自己的书包，情感升华，养成收拾书包的好习惯。E.g:PutyourEnglishbookonyourdesk.Putyoureraserinyourpencilbox.......Step4:Homework.1.给自己的课本贴上英文标签。2.听读Let’slearn和Let’sdo.3.课后和同学用英文交流自己的书包里有什么。板书设计:Unit2MySchoolbagWhat’sinyourschoolbag?