人体寄生虫学概述

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1、第二十八章教学实施计划章节名：人体寄生虫学概述学时安排2授课时间教学内容及要求（突出重难点）：教学内容:医学寄生虫学概述、寄生现象与寄生虫、寄生虫与宿主的相互作用、寄生虫感染的免疫、寄生虫病的流行、防治与诊断。教学要求:1、掌握寄生、寄生虫、宿主、生活史、感染阶段及寄生虫病等基本概念；掌握寄生虫与宿主的相互作用。2、理解寄生虫感染的免疫特点；理解寄生虫病的流行、防治与诊断。3、了解寄生虫的分类。重点：寄生等基本概念。寄生虫与宿主的相互作用难点：寄生虫感染的免疫。讨论/思考题、作业：1.为什么寄生虫病仍是发展中国家当前公共卫生的主要问题？2.什么叫寄生虫生

2、活史？其生活史分哪两种类型?举例说明。3.寄生虫病的流行应具备哪些基本环节?举例说明。4.试述寄生虫病的地方性和季节性流行特点，举例说明。5.试述寄生虫病的防治原则。本章其他参考书目（包括参考书、文献资料等）：[1]陈兴保主编.《人体寄生虫学》（第4版）.人民卫生出版社[2]陈佩惠主编.《人体寄生虫学》（第4版）.人民卫生出版社[3]陈兴保主编.《人体寄生虫学》（第1版）.人民军医出版社[4]李雍龙主编.《人体寄生虫学》（第6版）.人民卫生出版社[5]陈兴保主编.《人体寄生虫学彩色图谱》（第1版）.辽宁科学技术出版社第页第二十八章教学总结第页课堂教学实施

3、方案第次课授课时间：教学时间分配：复习旧课分钟讲授新课分钟讨论/答疑/小结分钟：分钟授课类型（请打√）：理论课√讨论课□实验课□习题课□课□教学方式（请打√）：讲授□讨论□示教□指导□□教学手段（请打√）：多媒体□模型□实物□挂图□音像□□课题：人体寄生虫学概述教学方案：教学目的:1、掌握寄生、寄生虫、宿主、生活史、感染阶段及寄生虫病等基本概念；掌握寄生虫与宿主的相互作用。2、理解寄生虫感染的免疫特点；理解寄生虫病的流行、防治与诊断。3、了解寄生虫的分类。重点：寄生等基本概念。寄生虫与宿主的相互作用难点：寄生虫感染的免疫。讲授内容：一、人体寄生虫学总论一

4、、人体寄生虫学定义、范筹和地位1.定义：人体寄生虫学是研究与人体健康有关的寄生虫的形态结构、生活史、致病、诊断方法、流行规律与防治措施的一门科学。2.范筹：1)医学原虫学（medicalprotozoology)如：疟原虫，弓形虫2)医学蠕虫学（medicalhelminthology)如：蛔虫，绦虫3)医学节肢动物学（medicalarthropodology)如：蚊，蝇3.地位人体寄生虫是医学基础课程，亦是与临床医学有着密切联系的学科。学习本门课的目的是为了控制和消灭病原寄生虫所致人体寄生虫病，以及防制与疾病有关的医学节肢动物，保障人类健康。二、寄生

5、现象、寄生虫和宿主（一）寄生现象共生现象（symbiosis）：两种生物在一起生活的现象。三种情况第1页1、共栖(commensalism)：两种生物在一起生活，其中一方受益，对另一方无益无害，称为共栖。如：人结肠内的结肠内阿米巴。2、互利共生(mutualism)：两种生物在一起生活，相互依赖，彼此受益。如：纤毛虫与牛。3、寄生(parasitism)：两种生物在一起生活，其中一方受益，另一方受害，称寄生。受害的一方被称之为宿主(host)，而获益的一方则称之为寄生虫或寄生物(parasite)。寄生虫的定义：某些低等动物，暂时或长久的生活在大动物的体

6、内或体表，获取营养并对后者造成损害，则小动物称之。（二）寄生虫的种类：1、按寄生部位分：体内寄生虫(endoparasite)如蛔虫体外寄生虫(ectoparasite)如虱2、按宿主选择（寄生性质）分为：专性寄生虫(obligatoryparasite)如钩虫兼性寄生虫(facultativeparasite)如粪类圆线虫偶然寄生虫(accidentalparasite)如蝇蛆是指人体并非其宿主或者适宜宿主的寄生虫感染人体后，该寄生虫则称之。因偶然机会进入非正常宿主体内寄生的寄生虫机会致病寄生虫：在免疫功能正常的宿主体内处于隐性感染状态；当宿主免疫功能

7、受累时，出现异常增殖与致病力增强的寄生虫称机会致病寄生虫。如：弓形虫、卡氏肺孢子虫、隐孢子虫等。如弓形虫、卡氏肺孢子虫、隐孢子虫隐孢子虫：寄生于肠道，主要引起腹泻卡氏肺孢子虫：该虫寄生于人和其它哺乳动物的肺组织内,可引起卡氏肺孢子虫肺炎3、按寄生时间分：长期性寄生虫(permanentparasite)如蛲虫暂时性寄生虫（temporaryparasite)如雌蚊4、按生物学系统分类分为：生物学分类：界、门、纲、目、科、属、种扁形动物门：吸虫纲、绦虫纲线形动物门：线虫纲棘头动物门：棘头虫纲原生动物门：叶足纲、动鞭纲、孢子纲、毛基裂纲为最原始、最简单、最低

8、等的单细胞动物。节肢动物门:昆虫纲、蛛形纲5.按形态特点分类医学蠕虫学：吸虫纲、