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时间:2019-06-19
《语文北师大版五年级下册《劳动的开端》教学设计》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《劳动的开端》教案教学目标:1、引导学生掌握生字、新词,能流利、有感情地朗读课文;2、能根据提示复述文章的主要内容,了解旧社会穷人的苦难生活;3、能体会作者劳动的艰辛,学习作者身上坚韧不拔、独立自主、勇于担当的精神。教学重难点:能根据重点句段理解劳动的艰辛,能从作者坚忍不拔、独立自主的精神中得到启发。一、谈话导入刚才我介绍了一下自己,现在我可要采访一下在座的同学们了。“你叫什么名字,你的生日是?”老师出生在80年代,被称为80后,同学们年龄相仿,你知道你们也有一个统一的身份标签是什么吗?对00后,(板书“零零后”)大多生活在“421”家庭,即四个老人,一对夫妇,一个
2、孩子,因此从小备受宠爱,享受来自父母、亲朋、老师乃至社会的关爱,拥有更加良好的生活条件与教育氛围。可是同学们你们知道吗,朝前追溯,40、30、20后,生活在旧社会的黑暗中的孩子他们迫于生计,稚嫩的肩膀过早地担起了家庭的重担,今天,我们要认识其中的一位——吴运铎,看看他劳动的开端。(板书“吴运铎”“劳动的开端”)二、解题激疑1、师:“开端”是什么意思?2、师:读了课题,你产生了哪些疑问?生:这是一次什么样的劳动?作者什么时候去参加劳动的?为什么把这次劳动称为?通过这次劳动反映了什么……三、独学字词,复述课文朗读时沟通心灵与文字的桥梁。请大家自由朗读课文。老师希望大家在
3、读的过程中完成两个问题:1、用笔画出不认识的字词,不会的别忘了问问字典。2、根据老师的提示,思考文章讲了一件什么事。用“为了”“于是”“可是”“从此”概括。四、对学讨论,加深认识1、我们常说“少年正是读书时”为什么要在读书的年龄选择挑煤2、从作者和小赵的谈话中,你读出了什么?3、作者躺在记账用的方桌,结果发生了什么?谈谈感受当作者挑不动想去掉一些煤块时,矿上的办事人不耐烦地说“你要不挑就算了,别找麻烦。”引读:气急败坏地说“……”咆哮着说“……”。2、描写作者挑煤的过程,哪些细节描写让你感受到了劳动的艰辛?语言训练:太阳落山了,别的挑煤人都早已到车站,而我却在(荒山
4、)别的挑煤人在收煤站换到了工钱,而我却(一无所获)别的挑煤人已回到温暖的家中,而我却(忍受寒冷)别的挑煤人已享用晚餐,而我却(饥肠辘辘)无奈,懊恼、痛苦涌上心头,劳累了一整天,最终遍体鳞伤却一无所获,这是多么辛酸艰难的劳动啊。(板书“艰辛”)五、群学交流,感情升华。面对着此情此景,面对这一位无力、无助而又无奈的儿子,母亲说了什么?母亲轻轻地问“孩子,你怎么啦?引读:母亲急切地问“……”母亲心疼地问“……”母亲的泪水是一种怎样的泪水?仅仅是作者的母亲在流泪吗?这是辛酸的眼泪、无奈的眼泪、心疼的眼泪。仅仅是吴运铎的母亲在流泪吗,看看这些照片吧,都说孩子是娘的心头肉,但凡
5、有一点办法,都不会让孩子稚嫩的肩膀担负起沉重的劳动,所有生活在旧社会的母亲都留下了辛酸、疼爱的眼泪。六、拓展延伸吴运铎正是从小经历过这么多的磨难,才催生了“成熟在贫困之中有益的东西”——顽强的意志、勇于担当、独立自主,正式在这种品质的促使下,在抗日战争爆发时,英勇参加了新四军。解放战争时期又参与制造武器,表现突出,新中国成立后,他把自己的经历写成了传记《把一切献给党》,《劳动的开端》就节选自这本书。六、课后思考、阅读引路这本书被译成俄文后,也感动了当时的苏联人民,他们在莫斯科高尔基大街14号建立了中国保尔纪念馆,对这位奥斯特洛夫斯基式的人物表示崇高的敬意。吴运铎被称
6、为中国保尔,他和保尔有什么共同之处呢,从资料了解一二。第二天一早,保尔的母亲就领着他到火车站周围找工作。这里就是舍佩托夫火车站了,车站食堂的老板是一个年龄很大的人,脸上毫无血色,眼睛也没有那么炯炯有神了。他朝站在一旁的保尔瞥了一眼。“他几岁了?”“12岁。”保尔的母亲回答。“行啊,让他留下吧。工钱每月8个卢布,当班的时候管饭。顶班干一天一夜,在家歇一天一夜,绝对不准偷东西。……保尔默默地,什么话也没说,就立刻去烧茶炉了。保尔的劳动生涯就这样开始了。”——《钢铁是怎样炼成的》他也是十二岁开始劳动的。共同点还有很多,老师希望同学们读一读《钢铁是怎样炼成的》,用阅读去解答
7、心中的疑问。七、总结期望沐浴新世纪的阳光,“00”一代不会像旧社会孩子一样生活贫困,也不会在花样年华为了生计而从事艰苦的劳动,当然更不可能当挑夫挑煤。这些都消失了,什么留下来。当代作家——梁晓声说过“成熟在贫困之中的有益的东西,将会存留在下一代的心里”老师希望你们牢记成熟在贫困中的东西——自立、坚强,做一个顶天立地的“00”后,不要被称为宠坏了的一代和垮掉了的一代。八、板书设计劳动的开端吴运铎零零后自强独立勇于担当山路滑受欺侮人瘦小担子重担子重道路滑人瘦小受欺侮九、教学反思《劳动的开端》节选自吴运铎的《把一切献给党》。距离现在的孩子有点年代,为了拉近孩子和文本的
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