英语人教版四年级上册pep 四下 My Home

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1、PEP4上Unit4Myhome（单元话题写作）綦江区赶水铁石垭小学黄海燕设计意图在小学阶段，大部分老师都非常注重对学生进行英语的听、说和读等三种能力的培养和训练，往往忽视了英语写作能力的训练。其实“听说读写”是小学生学英语必须初步掌握的四种技能，它们之间的关系是相辅相成，互相促进的。笔者成为小学英语教师有三个年头了。这次的录像课之所以选择英语作文教学，是想做一些新的尝试，挑战一下自己，让孩子们体会一下除了单词，句子，课文以外的英语课堂。一TeachingObjective（教学目标）：1.knowledgeobjects（知识目标）：能通过图片说出写出本单元的单词study、bedroo

2、m、kitchen等；根据单词，图片，能运用所学知识和词汇写几句话.2.abilityobject（能力目标）：能把整个单元所学的内容归纳总结并且运用.3.sensibilityobject(情感目标)：要爱家，爱家人.二Mainpointsanddifficultpoints（重点难点）：如何进行写作三Teachingtools（教具）：多媒体课件，电脑等.四Teachingprocedure（教学过程）：（一）Warmingup（热身）1、课前一支歌《Hello》2、通过音乐和图片把孩子们引入本节课的主题-单元话题写作（MyHome）（二）Presentation（呈现）1、出示白雪公

3、主的图片，让孩子们猜人物.2、出示7个小矮人的图片，引出小矮人和白雪公主是好朋友，因此他们想帮白雪公主设计一个新房子.3、进入主题，怎么设计新房子，也就是描写房子，本单元话题写作（MyHome）（三）Practise（练习）1、提出要求：为白雪公主设计房子，用英语简单介绍房子结构，不少于5句话.1、复习关于房间的单词：bedroom、livingroom、study、kitchen、bathroom.2、复习关于家具的单词：light、door、bed、table、TV、picture、phone、window、bath等.3、把对应的家具填入对应的房间.4、看老师为白雪公主设计的房间和对

4、房间的介绍.5、教师讲解写作方法：总--分--总.6、孩子自己动手设计并且写作.（四）Summingup（总结）呈现相应PPT五Writing（板书设计）Unit4MyHome单元话题写作总ThisisSnowWhite`snewhome.Youcanseeabedroom，astudy。。。（differentrooms）分Abedisinthebedroom.Acomputerisinthestudy.总It`sanicehome.