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《英语人教版四年级上册My home Let's talk》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit4MyHomeLet’stalk第口县第三小学潘诚教学目标：1.能听懂、会说：Where’s…?Issheinthe…?Yes,sheis./No,sheisn’t.并能在实际情景中运用。2.通过猜猜看的游戏，使学生复习巩固Let’slearn中学过的单词和句型。3.了解英语国家家庭住宅的结构及各部分的名称。4.情感目标：培养学生爱家的感情。教学重难点：重点：句型：Issheinthe…?Yes,sheis.No,sheisn’t.难点：发音：sheis连读she’s。教学准备：教材相配套的教学课件［Unit4Let’stalk］。教学过程：Step1Warmup1)Greet
2、ings（课件出示课题） T:Hello,boysandgirls!Goodmorning! Ss:Goodmorning,MissPan T:Howareyou? Ss:Fine,thankyou T:Nicetomeetyou. Ss:Nicetomeetyou,too.2) T:Let'splayagame “Whereishe/she?”请学生到教室前面表演动作，学生猜他/她在什么房间。Playagame。请五名学生到教室前面站好，老师来猜他们的顺序。用到句型：Ishe/she…?学生用Yes,he/sheis.No,he/sheisn’t.
3、3)Let’sdo:教师播放录音，学生跟唱。教师说前一部分的指令，让学生说后一部分的指令并做出相应的动作。教师：Gotothelivingroom. 学生：WatchTV. Gotothestudy. Readabook. Gotothekitchen. Haveasnack. Gotothebedroom. Haveanap. Gotothebathroom,. Takeashower.Step2PresentationCanyouhelpme?T：Ihaveaproblem.Ican’tfi
4、ndmynewfriend.Canyouhelpmefindher?Whereisshe?Issheinthe….?Ss:Yes,sheis./No,sheisn’t.（电脑出示）AskSstolookandtrytoanswer（板书重点句型）1.ShowSsapictureofbedroomandaskSs“Issheinthebedroom?”.No,sheisn't.Issheinthebedroom?（重读）bedroom?(引导学生回答)No,sheisn’t.（可以多问班级里的几个学生以进一步熟悉句型Issheinthebedroom?No,sheisn’t.）Ask4o
5、r5Ssthesamequestion.AskSstoanswerusing:No,itisn’t.2.同样的方法反复操练Issheinthe…?Yes,sheis./No,sheisn’t.3.Learntosay（PPT展示问题）1).Yes,it’sChenJie’sbedroom.ChenJiehasanewbedroom.Andshehasacat,too.Look.It’sanaughtycat.2).Look,thecatismissing.Where’sthecat?（带着问题看动画，完成教学任务，进一步理解文本内容。）①Issheinthestudy?A.Yes,sh
6、eis.B.No,sheisn’t.②Issheinthelivingroom?A. Yes,sheis.B.No,sheisn’t.Sheisn’tinthestudy.Sheisn’tinthelivingroom.Whereisshe?Look,she’shere.She’sinthekitchen.AskSstorepeatit.4.Practice（机械操练，师生，生生，小组，小组展示）Listenandrepeat.（PPT出示文本内容）Roleplay.Pairwork.Showinclass.Readandact.（学生带头饰表演，激发兴趣）Step3Consolid
7、ationandextensionT:Whatdowelearntoday?总结本堂课所学重点。 Watchpictures.Lookatthemonebyone.EastorWest,homeisthebest.Step4.HomeworkA. TalkaboutChenJie’sbedroomingroups.B. Designyournewhomeandtalkaboutwithyourfriends.板书设计： PEP3Unit4M
