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《英语人教版四年级上册unit3My friends A let's spell》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、PEP3Unit3Let’sspell教学设计华山路小学王晶晶课题PEP3Unit3Let’sspell课时1课时教材与学情分析本课时教学内容为《义务教育教科书英语（PEP）（三年级起点）》的内容。该内容分为Read,listenandchant;Read,listenandtick和Listen,circleandwrite三个部分。第一部分呈现了字母组合o-e在单词中发[əu]音的规则；第二部分通过读单词、听音勾词的活动强化记忆o-e的发音规则，帮助学生根据发音规则读出新词，巩固学习o和o-e的音、形关系；第三部分则通过听音
2、写单词活动帮助学生按照发音规则拼写单词。本课授课对象是四年级上册学生，他们目前已学过三年级上、下册的Let’sspell部分，已经掌握了26个字母在单词中的发音；元音字母a,e,i,o,u在单词中的短音发音规则；a-e和i-e在单词中的长音发音规则。目标与重难点知识与能力目标：1.学生能够感知并归纳o-e在单词中的发音规则。2.学生能够读出符合o-e发音规则的单词。3.学生能够根据字母o与o-e的发音对比，正确拼写单词。情感态度、文化意识和学习策略目标：1.学生能够提高合作意识。2.引导学生进行发现式学习，通过观察、感知、体验并
3、自己归纳出o-e的发音规律，并能够根据o与o-e的发音规律拼写单词。3.帮助学生认识拼读的方式、规律，养成良好的拼读习惯。教学重点：学生能够读出符合o-e发音规则的单词。教学难点：学生能够根据字母o与o-e的发音对比，正确拼写单词。教学准备相关配套音频教学步骤教学活动学生活动设计意图Step1Warmingup&revision1.GreetingsT:Goodmorning!Boysandgirls!Nicetomeetyou!2.Let’schant(三下U4Let’sspell)Thedogisonthebox.Theor
4、angebox.Ss:Goodmorning!MissLinChanttogether.师生问候，活跃课堂氛围。这是PEP2Unit4Let’Seethedog.Seethebox.Seethedogontheorangebox!3.Let’sread(读以上含有o的单词)T:Canyoureadthesewords?dog,on,box,orangeT:So,thesameletteris_____.T:Hereosays…?之后，逐一拼读单词，再将单词卡贴到黑板上。生读S:O.Ss:/o/Ss:/o/sspell中关于字母o
5、的chant，这个chant的节奏活泼，可以活动气氛，也可以复习字母o的发音，为下面学习o-e作铺垫。复习字母o的音标为后面的学习作铺垫。在学生拼读后，将单词卡片dog,on,box,orange贴于黑板。Step2Presentation&Practice1.o-e发音规则的教学T:Goodjob!Look,What’sthis?（ppt出现box）Lookatthebox.Whereisit?(利用白板,出现在zoom的鼻子上)呈现单词卡，教读。T:Canyoutrytospell?（教师板书）T:good.T:look,w
6、hat’sthis?T:Yes.Canyouguesswhoishe?T:So,canyoureadthem?NoseandMrJones,hereo-esay…?T:Greatjob!Nowlet’slistenandrepeat.T:Let’strytoreadtogether.T:So,o-eSs：boxS:It’sonthenose.S:noseS:/n-əu-z/noseS:It’sanose.S:MrJones.S:nose,MrJonesS:[əu]学生跟读o-e[əu]S:o-e[əu]，[əu][əu][əu]
7、.S:[əu]看图说一说，引出nose，为学习rose做准备。学生通过认读和拆音，能说出nose。同时为下面o-e发音规则学习作准备。学生在有节奏的chant中感知o-e的发音，同时也在滚动练说nose引导学生认识o-e的发音。T:what’sMrJonesdoing?(利用PPT出现coke)T:canyoutrytospell?(板书coke)T:great.T:Then,what’sMrJonesdoingnow?T:Heiswritinga...?T:Yes.let’sspellittogether.OK?T:Wow,g
8、reat.Canyoureadthewords?找规律：whatcanyoufind?T:OK!Nowlookathere.Let’sreadlikethis:[əu],[əu]Spelltogether:note,Coke,rose,…看图文结合的单词，学生拼
