英语人教版四年级上册Unit 4 My home A.Let's talk

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1、（教学内容附图）：PEPBook3Unit4MyhomePartA.Let’stalk&Let’splay教学设计教学过程Step1Warm-up1.Greetingwiththestudents.2.Brainstorm:Whoisshe?What’sAmylike?Isshe…?Issheinthe…?3.Playagame:Bombgame.【设计意图】通过Brainstorm和Playagame创设轻松愉快的学习氛围，复习旧知识，引进新句型和新词汇，为后面的呈现作铺垫。Step2Presentat

2、ion1.Leadin(承接上面Brainstorm环节)T：Amyisathomenow,butsheisnotinthestudy.She’sinthebedroomwithSarah.2.LookandthinkTheteacherguidesthestudentstolookatthepicturesof“Let’stalk”andguessthemaindialogue.3.DiscussandsayDiscussinpairs,thenTaskssomestudentstogettheansw

3、ers.【设计意图】通过教师指导逐幅观察图片， 学生意识到两人背景空间的变化进而猜测她们的对话，然后给出两个选项对比选择，选项突出重点句型和词汇he/she，Isshe…?/Sheis….Classroom/kitchen等信息。4.Listenandcheck.【设计意图】利用骨架文本，引导学生观察和谈论课文图片进行猜测，学生注意听文本信息，与自己猜测的进行比较，使学生关注句子的结构和对话的细节。Step3Practice&Consolidation1.Exercise:Listenandtrytopu

4、tthewordsincorrectorder.2.Listenagainandimitate.3.Dubthecartoon.4.Icanimitate.5.Makeadialogue.6.Let’splay.7.Playagame.(Pairwork)【设计意图】任务型教学是英语课堂教学的一个重要手段，在操练环节教师通过连词成句、模仿对话语音语调、自编对话等手段进行操练，巩固重点句型。Step4Extension1.Advicesharing.2.Summary.Step5Homework板书设计Un

5、it4MyhomePartA.Let’stalk&Let’splay