英语人教版四年级上册Unit4 My Home A.Let's learn

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1、义务教育教科书英语（PEP）四年级上册UnitFourMyHomeALet’slearn肇庆市端城小学覃碧莹2016.11.18一、教学内容　　Unit4MyHomeA.Let'slearn andLet’sdo　　A.Let'slearn　　Study,  kitchen,  bathroom,  bedroom,  livingroom　　A.      Let'sdo　　Gotothelivingroom.WatchTV.Gotothestudy.Readabook.Gotothekitchen.Haveasnack.Gotothebathroom.Takeashower.Go

2、tothebedroom.Haveanap.　　二、教学设计　　（一）教学目标与要求：　　1. 能听、说、认读study,bathroom,bedroom,livingroom,kitchen这五个单词。　　　　2. 能听懂Let’s  do中的指示语，并按照指令做出相应的动作。　　3. 培养学生对家的热爱。（二）教学重、难点分析：　　1. 听、说、认读并运用所学词汇。　　2. 单词study,bathroom,bedroom的发音。　　（三）课前准备：　　1. 与教材配套的课件。　　（四）教学步骤　　Step1 PhonicssongStep2 Presentation1.T:My

3、dearfriend.Iwanttointroducemyhome.(Showthepicture)Thisismyhome.(教读单词home)Welcometomyhome.Herecomesmyfriend.Listencarefully.Whatdoesshesay?(听录音)2.教读单词livingroom，观察图片，引出WatchTV.3.T:Canyoureadabookinlivingroom?引出书房单词并教读study—Readabook.4.T:Weshouldn’treadabookinbed.引出卧室单词并教读bedroom—Haveanap.(播放睡眠曲，

4、突然出现猫叫声)5.T:Isitinthe…？引出厨房的单词并教读kitchen—Haveasnack.6.T:Afterhavingsnack.Ourhandsareverydirty.Whatshouldwudo?引出浴室的单词并教读bathroom—Takeashower.Step3Game1Let’splay:What’smissing?Step4听课文的录音并跟读。Step5Game2Where’sAmy?She’sinthe….Step6Whereismybird?1.请四名学生到讲台背向屏幕，其他学生看图并找出小鸟的位置，然后四名学生去询问其他同学并找到答案。2.朗读故

5、事并把故事补充完整。Step7Homework1.Copythewords.2.Designyourhomeyoulikebestanddrawit.3.Introduceyourhometoyourfriends.板书：UnitFourMyHomeALet’slearnWhere’s…?livingroom.Sheisinthestudy.Issheinthebedroom.kitchen.bathroom.Yes,sheis.No,sheisn’t.