英语人教版四年级上册My friends教学设计

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1、Unit 3 My friends 教学设计宜良县大薛营小学陈娟教学目标：1、能听懂会说What’shis/hername?His/Hernameis….He/Sheis….He/Shehas….2、培养学生学习英语的兴趣。教学重点：句型的理解和应用。What’shis/hername?His/Hernameis….He/Sheis…He/Shehas….教学难点：1、准确运用He/Sheis…，He/Shehas….句型进行描述人物的特点。2、能听懂会说What’shisname?Hisnameis….并能在实际语言环境中准确运用。教学准备：公众人物的照片，课件，卡片。教学设计：S

2、tep1Warmup1、 Greeting.2、 Singasong“ABC’song”together.3、 揭示课题：MyfriendsStep2Review1、 教师与学生说、做makefriends的相关动作2、引出friendsStep3Presentation.活动一：教学What’shis/hername?His/Hernameis….活动二：出示卡通、名人图片训练句型：He/Sheis….He/Shehas….活动三：自由读课文对话，分角色表演。Step4Practice给好朋友画像，说一说、写一写他的外貌特征。Step4Add-activitiesPairwork.

3、展示自己所作的画像和书写的句子。Step5Assessment拓展，向爸爸妈妈介绍自己的好朋友。板书：My friendsHis/Hernameis…He/Sheis….He/Shehas….