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《英语人教版四年级上册My Friends 教学设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Myfriends执教者：谢茵(广东佛山禅城区南庄中心小学)学生分析1.本节课的教学对象是小学四年级的学生，学生从一年级就开始学习英语，因此大部分学生积累了简单的英语词汇和句型，有语音和语调基础。2.学生已经学习身体，物品，食物和四对英语反义词，这些知识都为学生描述好朋友的特征奠定了基础。3，学生小组合作的角色是：记分员，组长，消音员，协调员，书写员和收发员，学生通过小组合作，共同完成介绍好朋友特征的任务。已经掌握单词：strong/thin,fat/thin,tall/short,quiet/a
2、ctive,cap,boat,candies,storybooks已经掌握句型：Thisismyfriend.He/sheis…He/Shehas…新授句型：He/Shelikes…内容分析Myfriends是教师为拓展学生知识，激发学生口语表达和锻炼学生动笔能力，贴近学生生活而设计的一堂复习课。本课以口语表达为主题设计教学活动,让学生积极参与其中。首先，教师通过小组成员分工，明确组员任务和角色。让学生身体和心理做好准备进入英语课堂。通过积极闯关，学生情绪高涨，积极参与课堂。学生在自主，合作，体验
3、的学习过程中，培养听、说、读和写技能，综合运用和表达语言的能力。重点难点及解决措施【教学重点】学生会用句型：Thisismyfriend.He/Sheis…He/Shehas…He/Shelikes…描述我的朋友特征。【解决措施】利用IRS互动反馈系统检测与精准反馈，教师及时调整教学策略，学生得到个性化辅导。【教学难点】学生写出我的朋友特征。【解决措施】利用气泡图给学生搭建思维框架。教学目标知识目标复习和巩固以下的单词与句型：bodywords:nose,mouth,head,body,eyes,
4、ears,arms,hands,legsandfeetfoodwords:eggs,fish,rice,bread,milk…fruitwords:apples,pears,grapes,strawberries…sentencestructure:Thisismyfriend.He/sheis…He/Shehas…掌握新句型：He/Shelikes…能力目标1.学生能够理解并区别四对反义词：strong/thin,fat/thin,tall/short,quiet/active2.学生能用新句型
5、：He/Shelikes…描述朋友特征。3.学生运用气泡图写出我的朋友特征。4.学生根据气泡图关键词进行小组表演。方法与过程教师利用微课导入创设情境，学生两两合作谈论朋友。利用IRS互动反馈系统检测与精准反馈，教师及时调整教学策略，学生得到个性化辅导。学生以小组为单位合作设计气泡图，并把自己小组完成的气泡图用英语大胆表达出来，达到提高语言综合运用能力。教学资源1.课件2.随堂练习题3.教学微课教学策略教师利用微课导入创设情境，激发学生兴趣。利用电子白板“随机选人”功能，抽查与检测学生掌握情况。利用
6、IRS互动反馈系统检测与精准反馈，教师及时调整教学策略，学生得到个性化辅导。以上教学策略达到利用信息技术的功能优势调控教学设计。学生小组合作的角色是：记分员，组长，消音员，协调员，书写员和收发员，学生通过小组合作，共同完成介绍好朋友特征的任务。学生以小组为单位合作设计气泡图，并把自己小组完成的气泡图用英语大胆表达出来，达到提高语言综合运用能力。PMIQ评价表的设计能及时了解学生本节课掌握情况，让学生有反思时间，教师有得到反馈的途径，从而达到教师课后及时反思，及时改进教学方法。Step1角色定位，任
7、务驱动1.学生了解自己小组合作的角色和本节课参与的评分标准2.观看微视频，引出本课学习主题：MyFriends.学生得到本节课学习任务：如何描述我的好朋友。T:Whoishe?S:Heismyfriend.T:Doyouknowhowtodescribeyourfriend?S:No.T:Let’stry.S:Great.设计意图：教师通过小组成员分工，明确组员任务和角色。学生小组合作的角色是：记分员，组长，消音员，协调员，书写员和收发员，学生通过小组合作，共同完成介绍好朋友特征的任务。Step2
8、创设情境，巩固旧知1.利用微课导入创设情境，激发学生兴趣。2.利用电子白板“随机选人”功能，抽查与检测学生是否理解并能区别四对反义词：strong/thin,fat/thin,tall/short,quiet/activeT:Thisismyfriend.Heis…S:Heisfat.T:Howabouthim?S:Heisthin.T:Canyoutalkaboutthem?S1:Thisismyfriend.Heisquiet.S2:Thisismyfriend.Heisact
