英语人教版四年级上册My school bag

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1、Myschoolbag第一课时　教学内容：A.Let’slearn，Let’sdo 一、教学目标1. 知识目标（1）能听、说、认读单词：Englishbook,Chinesebook,mathbook,storybook和schoolbag。（2）听懂会说what’sinyourschoolbag?并能在实际情景中运用，要求模仿正确，语调自然。 能听懂Let’sdo 口令并做出相应的动作. 2. 能力目标（1）培养学生能够将所学知识运用到生活实际等情境中去。（2）培养学生小组合作学习的能力。3. 情感、策略、文化等有关目标（1）培养学生积极运用所学的语言进行表达和交流，注意

2、观察生活及运用所学英语知识，鼓励学生自主、合作、探究的学习行为。（3）让学生了解课本的重要性，要求他们爱护书籍。 二、教学重、难点重点：1、听、说、认读相关单词。2、听懂会说句型：听懂会说what’sinyourschoolbag?并能在实际情景中运用，要求模仿正确，语调自然。难点：1．发音：mathbook2．使学生在教师的指导下听指令，做动作。 三、教学准备多媒体课件,各学科教科书，一个书包，文具用品。学生准备好自己的书包、各类书和文具。 四、教学过程：Step1Warmingup＆Revision1、FreetalkT：Look!What’sinyourclassro

3、om?S:Oneblackboard,two...andmanydesks.2、Game:YesorNoT:Showmeyourreraser/ruler/pencil…T:boysandgirlsputyoureraser/ruler/pencil…on/in/underyourdesk.Step2Presentation＆Practice(1)T：Guess,what’sinthedesk?（引出课题并板书）连火车的方式拼读schoolbag.（2）T:Boysandgirls.Look！What’sinmyschoolbag?(板书）T:(打开书包，顺手从书包里拿出一

4、本英语书。)S: Englishbook. AnEnglishbook!(板书并大小声操练)。（3）T:Whatelse,inmyschoolbag?Ineedsomeonetellme(让学生从书包里拿出一本语文书) Oh,ChinesebookaChinesebook!(板书并男女声操练)老师把单词卡放在身后，学生依次(4)教师拿出数学书，引出andmathbookamathbook。(板书并全班操练)(5)Doagame：看谁拿的快？T：ShowmeyourEnglishbook.ShowmeyourChinesebook…学生听到之后，要用最快的速度找到和举起相

5、应的物品，看谁拿得快。T:ShowmeyourmathbookChinesebookEnglishbookstorybook(板书storybook并以小组为单位操练)（6）T：Howmanystorybooks?Ss:3(教师板书并比较其他课本)。Doagame：拍苍蝇（7）T:Yes,itisSarah’snewschoolbag!Whatcolorisit?Ss:Itisblackandwhite.It’sapanda.T:(问Sarah)what’sinyourschoolbag?Sarah(播放课文录音并板书)Step3ProductionDoagame:Wh

6、at’sinyourschoolbag？（一个同学）Let’sdo(1)教师放录音学生听并模仿。(1)Groupwork:我说你做。Step4Summingup（1）Lookatthedesk,thepencilsandrulersareonit,sothedeskissomessy.Isthatgoodorbad？So,Ihavetoputthemawayintheschoolbag.(2)Homework.