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《英语人教版四年级上册《My friends》Part C Story time》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit 3 MyfriendsStory time教学设计播州区三小：邓文敏教材版本：PEP小学四年级英语上册主题：《Myfriends》PartCStorytime教学设计单位及作者：遵义市播州区第三小学邓文敏学情分析：Storytime是每个单元最具有挑战性的一个学时，本则故事生词偏多，句型较难，对于四年级学生来说有些困难。因此我在设计本课时，根据学生的心理特点，结合学生实际，创造轻松，愉悦的课堂气氛，注重阅读和培养语感相结合，激发学生的表演兴趣。教材分析：《Myfriends》是新编人教版义务教育教科
2、书四年级上册Unit3的内容。而PartC的Storytime是一则生动有趣的童话故事。讲述的是小兔子拔萝卜的故事，还有好几个可爱的小动物参与其中，故事情节生动，富有情趣，适合儿童学习。教学目标： 1. 知识目标：能听懂、会说、会用故事中出现的语句。 2. 能力目标：能够正确理解故事内容，能够复述、表演故事内容。 3. 情感目标：激发学生的学习兴趣，使其明白友谊的珍贵和“团结就是力量”的道理。 4. 学习策略：通过将英语和体育学科整合，把学生喜欢
3、的拔河游戏带入课堂，活跃课堂气氛，创设真实情境。通过儿歌、表演等方式激发学生的学习积极性，在活动中掌握语言知识并理解故事含义。教学重、难点： 1. 能听懂、会说、会用故事中出现的语句。 2． 能积极、主动地复述、表演故事。 教具准备 多媒体课件 兔子和萝卜头饰。 教学过程： Step Ⅰ Warming-up 1.Greetings. （略） 2.Singasong:Friends.
4、 Friendsarebig.Friendsaresmall.Friendsplaysportslikebasketball.Friendsarecute.Friendsaretall.Wearefriends,oneandall. Step Ⅱ Presentation 1.Teachthesentence“One,two,three,pull!”and“Hooray!” playatugofwar.Listen!Whatcanyouhear?“One,two,three,p
5、ull!”Let’splaythisgame.Andwecansay“One,two,three,pull!”Itmeans“一 二 三，拉！” （边说边做拔河的动作）One,two,three,pull!（示意学生一起说） Ss:One,two,three,pull! （Thewinnersshouldsay“Hooray!”） 【设计意图：拔河一项学生非常喜欢的体育活动，学生的积极性很高，非常乐于参加，不知不觉地就在游戏的过程中学会了句子One,two,three,pul
6、l!和Hooray!的使用。】 2.Teachthesentences“Comeon,...Pleasehelpme.”and“Let’sworktogether.” 教师请四名学生到讲台前，让他们进行拔河比赛。输掉的一方可以向台下的学生求助，要用语句“Comeon,...Pleasehelpme.”台下的学生则用“Iamstrong.Let’sworktogether.”来回应。之后重新开始比赛。比赛时台上和台下得学生一同喊：“One,two,three,pull!”为选手助威。）
7、 （比赛结束后，赢得比赛的队）Hooray! 【设计意图：拔河比赛中，输掉的队会非常着急，学生自然会尝试用刚学会的求助语言（Comeon,pleasehelpme.）来寻求他人的帮助。小学生争强好胜，都抢着想为自己队多出一份力。在这个过程中，他们就会争先恐后地回应队友的求助，表达自己的能力和意愿（Iamstrong.Let’sworktogether.）。这一游戏的设计实现了“玩中学”和“学中玩”的统一。】 3.Teachthesentence“Whatabigtu
8、rnip!” （呈现一颗大萝卜）Wow!It’sabigturnip! （教学单词turnip。） T:Iliketurnips.Doyouliketurnips?Whowantstobeaturnip? （邀请一名学生扮演turnip。） T:Whichanimallikesturnipsverymuch?
