英语人教版三年级上册Unit 2 Colours!

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1、Unit2Colors!一、教学目标1 .听懂、会说问候语Good morning. 以及介绍别人用语This is ...2. 在实际情景中能运用以上问候语和介绍别人用语。3. 培养学生从小养成讲礼貌的好习惯。进一步培养学生学习英语的兴趣和敢于开口、勇于运用的习惯。二、学情分析在学习本节课前,学生已学了blue,green,yellow,red这几个颜色单词,学生对于色彩这方面内容较感兴趣,因此在前节课词汇学习的基础上,再学习white,black,orange,brown这些新单词,最后利用

2、chant,给学生提供一个有趣、轻松、活泼的氛围去操练单词,学生更易理解,学得更快。本节课组织了多种学生喜闻乐见的形式来巩固读、听的能力,从而为下一步的视听词汇的能力打下良好的基础。三、重点难点教学重点:学生学习早上问候语Goodmorning.及介绍人物用语Thisis…。教学难点:介绍人物用语Thisis…一句的发音较难,口型和发音不易到位,教师要适当提示,切不可盲目纠正发音,从而挫伤孩子的学习积极性。四、教学过程教学活动【导入】热身、复习　(Warm－up／Revision) (1)教师播

3、放第一单元的歌曲ABCsong,师生共唱。(2)用所学打招呼用语,师生互相问候。 (3)学生用英语名字,自由下座位同别人打招呼并询问姓名。【讲授】呈现新课、操练　(Presentation／　Practice) (1)教师告诉学生英语的打招呼用语有很多,除Hello/Hi以外,在早上或上午可用Godmorning.来进行。同时教师出示表示上午的图片,或在黑板上画一个升起的太阳,并在旁边标上时间7:30和Goodmorning.一句。 (2)学生操练Goodmorning.(3)教师向学生打招呼:

4、T:Goodmorning.I’mMissWang/Mr.…  What’syourname?学生回答S:Myname’s…  (4)教师呈现句式Thisis….并把新朋友MissGreen介绍给学生。 (5)学生操练句式Thisis…. (6)听录音或VCD来展示Let’stalk部分的对话时,教师联合几位学生表演一下,帮助学生理解。 (7)学生跟读并模仿Let’stalk部分的内容。(8)学生分小组,扮演对话中的人物或其他人物,进行实际交流。教师简单介绍Miss,Mr的用法,并鼓励学生说Mi

5、ss,  Mr。(9)学生展示练习情况。【活动】活动、操练　(Activities／　Practice)(1)游戏1:“击鼓传花”(2)游戏2:“听声音,猜朋友” 【测试】课堂评价　(Assessment)　情景再现Let’ttalk 【作业】课外活动(Add－activities)(1)听录音,仿读会话,并在实际情景中运用所学内容。(2)早上遇到老师时,要用Goodmorning!打招呼。(3)会用Thisis….来介绍自己的老师、朋友和家长。(4)以小组为单位,准备下一节课表演本课A部分Le

6、t’stalk的对话。