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《英语人教版四年级上册Unit4 My home PartA Let's talk》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、PEP小学英语四年级上册Unit4Myhome(PartALet’stalk)教案婺源县秋口小学邱莉梅教学目标：一、知识目标:1、能在实际生活中运用本节课对话，能听懂会说Issheinthebedroom？Yes,sheis.No,sheisn’t.Isit…？Yes，itis/No，itisn't.Ihave….Where's…?2、了解知识点：Isshe/he/itinthe-----?Yes,she/he/itis.No,she/he/itisn’t.3、能熟练朗读并模仿本节课对话。4、能表演本节课对话。二、能力目标：1.能用Isit/she/he
2、inthe…？在具体的情境中询问物品或人物所在。2.能用“Yes,it/she/heis.No,it/she/heisn’t.”准确选择合适的语言表达自己的意愿，并能作出准确地回答。三、情感目标：热爱自己的家。四、重点、难点：1、教学重点：句型Isshein…?Yes,sheis./No,sheisn’t.2、教学难点：发音itis连读，isn’t。学情分析：本课的教学对象是学过一年英语的四年级学生，此阶段学生天真活泼，好奇心强，有较强的模仿能力和求知欲望，而且富有一定的逻辑思维能力，对英语的喜欢已初步体现出个性。但在单词的学习过程中，还是较容易出现发音
3、不到位或发音不准确的语音错误。教学用具：多媒体、词卡教学方法：1、多媒体教学2、情景教学3、游戏教学法4、小组合作法教学步骤：Step1:Warm-up1、GreetingsT:Howareyou?/What’syourname?/Nicetomeetyou!2、Presenttherewardsystem.T:Whocangettomyhomefirst?设计意图：1、活跃课堂，拉近师生的距离。2、呈现课堂的奖励机制，激发每一个学生都能参与到课堂。Step2:Presentation1.导入课题T：TodayIhaveasecret.Ihaveanew
4、home.Doyouwanttogotomyhome?引导学生回答：Yes.并边拍手边看图复习房间名称：Go,gogo,gotothestudy.(Livingroom,bathroom,kitchen,bedroom),2.教学Isshein....?Yes,sheis./No,sheisn’t.<1>.出示猫的图片，引出：Ihaveacat.She’scute.询问：Whereisshe?Let’sguess:Whereisshe?T:Usethis:Issheinthebedroom/study/livingroom/kitchen/bathroo
5、m?(ppt播放,一组猜，一组答，集体操练）板书Whereis...?Isshein.....?<2>.学习Yes,sheis.No,sheisn’t.并板书：Yes,sheis.No,Sheisn’t.找学生猜的时候，点击图片，学习这两个句子。3.问题视听，整体感知T：Ifindmycat.ButAmy’scatismissing.Let’sgoandfind.WhereisAmy’scat?听录音回答。4.Practicethedialogue.<1>播放对话录音，学生模仿朗读。<2>分角色模仿朗读,分组练习模仿.<3>同桌操练，个别模仿朗读。5.看
6、PPT，复述课文。设计意图：1.营造出良好的英语学习氛围，同时也复习房间名称为对话教学服务。扫除对话学习的障碍。2.情景创设，理解语意。通过师生、生生交流让学生突破学习的难点。激发学生大胆开口说英语的热情，同时培养学生的自信心。3.听听力之前设疑，让学生有目的去感知听力内容，为对话教学呈现做铺垫。4.由机械式听说到有感情地进入角色表演，培养学生说英语的自信心。Step3:Consolidation1.替换练习看图片或用自己的身边事物进行对话。2.Games:活动运用，任务落实<1>拯救喜羊羊谁先猜到喜羊羊被灰太狼关在哪里，谁就赢了。Ishein.....
7、.?<2>拯救美羊羊谁先猜到美羊羊被灰太狼关在哪里，谁就赢了。Isshein.....?<3>拯救懒羊羊Ishein......3.情感教育:Ilovemyhome.设计意图：1、通过看图填词完成对话练习，能够有效地检测出学生对本课时学习内容的掌握情况及运用情况。2．游戏的运用，能充分调动学生学习的积极性，并能活学活用所学的知识，使英语教学生活化。Step4:Summary1.Recitethedialogne.2.两人一组，Isitinthe___?互猜对方喜欢的一样东西在家里的哪个位置设计意图：作业是课堂教学的有效延伸，能及时巩固所学的知识。Step
8、5:习题练习一、选择()1.Issheinthestudy?No,she____
