英语人教版三年级上册look at me .Look at me .第二课时教学设计doc

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1、小学英语三年级上册人民教育出版社安徽省阜阳市临泉县艾亭镇爱心小学马毓敏Unit3Lookatme.A 部分第二课时 Let’s learn & Let’s do一．教学内容与分析：     本教学设计针对PEP版小学英语三年级上册第三单元Part A Let’s learn / do.这两部分内容主要教学关于人体器官的单词:eye,ear,nose,mouth,face，并通过用“Close your ..,Open your...,Touch your....”的指令来练习和运用。 二、学生情况分析：        本课时的教学对象是三年级的小学生，他们对英语的学习有着好奇心和学习热情

2、，经过前两个单元的学习，储备了相应的知识，为本节课学习奠定了基础。   三、教学理念分析：《国家英语课程标准》明确指出：采用活动途径，倡导体验参与，通过感知、体验、实践、参与等方式，实现任务目标，感受成功，以积极地学习态度，促进语言实际运用能力的提高。所以本节课我利用PPT 及听听、说说、看看，读读等活动促使学生轻松愉快地完成本节任务。 四、教学目标分析：       1、能听说eye,ear,nose,mouth,face，认读这些表示器官的词。         2、能听懂指令,做出相应动作.         3、引导学生注意用眼，保护牙齿、注意卫生的好习惯。 五、教学重难点分析：  

3、      1、重点：能听说认读这些表示人体器官的词：eye,ear,nose,mouth,face能根据“Close your ..,Open your...,Touch your....”的指令， 做出相应动作.        2、难点：本课mouth这个单词较难发音。六、教学准备：         1、教师在黑板上画动物头像，标出eye,ear,nose,mouth,face五个单词。2、   教师准备本课课件。 Step1、Warm-up：        Greetings.        复习句型：1.Hello！2.Goodmoring！ Step2、Presentation

4、： (一) Let’s learn     1.在黑板上画出小熊头像，在相应的部位标上所学单词。2.出示所学单词，师带读，生跟读。3.指名单词。4.师指着自己的耳朵说：Lookatme.Thisismyear.5.依次类推，用同样的方法依次介绍：eye,face,nose,mouth.注意：师在介绍的同时指着自己身体相应的部位。6.用Powerpoint制作的课件，在学习新知识时使用。教师点击鼠标后，眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、脸和相对应的英语逐一显示。7.认读head、eye、ear、mouth、face相对应的图片。8.两人一组，互指身体部位，一个同学指身体部位，另一个同学说出其英语单词

5、。(二)Let’s do.1.出示图片，让学生猜猜图片所做动作的含义。2.大屏幕显示图片，先根据图片内容说一说句型：“Close your eyes.Open yourmouth.Touch yournose.Touch yourear.Touch yourface.”   3.能根据指令做出相对应的动作。4.师说指令，全体学生做动作。5.指名让学生两人一组到讲台，看谁能根据老师的指令，又快又迅速的做出相对的动作。6.反复练习。Step：Homework1.会听说读写所学单词。2.两人一组互做动作。3.会介绍身体各部位的名称。4.能根据指令做出相对应的动作。板书设计mouth嘴巴eye眼

6、睛nose鼻子ear耳朵face脸部