英语人教版五年级上册unit5教案

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1、课题：Unit5Thereisabigbed第五课时Classtype：PartBLet’stalkandLet’slearnTeachingspan：oneperiodTeachingaims:•1Thestudentscanmasterthepositionpreposition:infrontof,beside,behind,between,above.•2Thestudentscandescribetherelativepositionofthingsusingtheprepositionandthe“therebe”sentencepattern.KeyandDifficu

2、ltpoints:1Thestudentscandescribetherelativepositionofthingsusingthepreposition(infrontof,beside,behind,between,above)2Thestudentscanmakeuseofthe“therebe”sentencepattern.Teachingprocess:一、（Warm-up/Revision）1.GreetingT:Goodmorning,boysandgirls.Ss:Goodmorning,Mr/Miss...T:Howareyoutoday?Ss:Fine,tha

3、nks.T:It’stimeforourclass.Let’sbegin.二、（Presentation）1.B.Let’slearn.(1)教学新单词。①教师拿出一个纸盒，并从纸盒中拿出一个小球，问：“What’sthis?”，引导学生说“It’saball”。教师把小球放进盒子，问“Whereistheball?”引导学生说：“It’sinthebox.”②教师介绍几种位置关系，并出出示下面的位置关系图，帮助学生从感官上感知几种常见的位置关系。.over.on.in.behindbeside..underinfrontof设计意图：用图示清晰地展示位置关系，一目了然。③教师拿出一

4、本书和一支笔，和学生做问答练习，如：T:Whereisthepen?Ss:It’sin/on/under/behind/beside/over/infrontofthebook.2.B.Findandsay.(1)教师用多媒体课件出示本部分的挂图，学生在四人小组内用Therebe句型说一说图中物体的位置关系。(2)教师依次请几位小组代表站起来说一说，每人说一句话，不许重复。B.Let’stalk.1.教学新单词。(1)师生对话。T:Whoarefatherandmother?Ss:They’reparents.T:Thenwhoarefather’s(mother’s)fathera

5、ndmother?Ss:They’regrandparents.(2)描述你的家。1T:IwillshowyoufourpicturesoflivingroomCanyouguesswhichoneismine?Youcanaskmewhat’sinyourlivingroom2Asksomestudentstodescribetheirlivingroomwithpictures.3介绍对话情景。T:ZhangPeng,MikeandSaraharetalkingtogether.They’retalkingaboutZhangPeng’slivingroom.Let’sgoand

6、seewhatareinhislivingroom.3.第一次播放对话录音，全班学生跟录音读，提醒学生在跟读的过程中注意模仿录音中的语音、语调。第二次播放对话录音，学生根据录音内容回答下面的问题。(1)ArethereanypicturesinZhangPeng’slivingroom.(2)Whodrawsthepictures?(3)Whoseplantsarethey?(4)Whereisthegarden?Answers:(1)Yes,thereare.(2)ZhangPeng’sfather.(3)They’reZhangPeng’sgrandmother’splant.(

7、4)It’sinfrontofthehouse.第三次播放教学录音，全班学生分角色跟着录音读对话。一、趣味操练（Practice）1.学生三人一组戴上人物头饰在小组内练习表演对话，教师提醒学生在表演时注意运用恰当的表情和动作，然后请三组学生上讲台表演对话，并评选出“最佳表演组”。2.Pairwork.T:Lookatthepictureinthispart.Whatelsecanyousee?Talkwithyourpartner.四Homework1li