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《英语人教版四年级上册unit 4》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、课题Unit4Myhome执教者：廖晓云Let’stalklet’splay教学目标1.能用Isit/she…？询问物品所在。2.能准确选择合适的语言表达自己的意愿，并能作出准确地回答。3.能熟练朗读并模仿本节课对话。4、能表演本节课对话。5、了解知识点：Issheinthestudy?No,sheisn’t.重点难点1、句型Isshe/it/heinthe…?Yes,sheis./No,sheisn’t.词汇：study,livingroom,kitchen,isn’t,she’s2、发音：isn’t,she’s连读：i
2、tis教学准备1、Amy和Sarah的头饰。2、卡片3、教材相配套的教学课件。教学过程（内容、方法、手段）一、热身（Warm-up）自我介绍和打招呼T：Hello,I’mAmy,youcancallmeAmy.Goodmorningboysandgirls!S:GoodmorningAmy!T:Nicetomeetyou!S:Nicetomeetyou,too!二、导入(Lead-in)故事引入，讲授新课T:Todayissunnyday,Iamhappytomeetyou,sowewillhaveahappyday!Lo
3、ok,who’sshe?PPT出示Amy的家，（我演示Amy）S:SheisAmy.T:Yes,I’mAmy.Areyouclear?S：Yes.T:Ihaveclasswithyou,butwhereismyEnglishbook?S:It’sonthedesk.T:Oh,yes,Thankyou!Whereismypen?S:It’sundertheEnglishbook.T:Good!IsitonmyEnglishbook?S:Noitisn’t.It’sundertheEnglishbook!T:Great!Whe
4、reismyschoolbag?Look,Thisismyschoolbag.Canyouseeitinourclassroom?S:No.T:Oh,Ithink,it’sinmyhome.Now,let’sgohome.Welcometomyhome!Thisismyhome.Makegroups:Makethestudentintothreegroups:Group1、Group2、Group3.Whichgroupreachmyhome(把学生分为把学生分为三组每一组前面都有两只脚，如果做的好，你可以为本组获得一步前
5、进一步，看哪个组最先到达房子里。)【设计意图】调动学生的积极主动的氛围，每个学生都有好胜的心理，让他们有取得胜利的满足感，有学习英语的热情。三、呈现（Presentation）情景创设，理解语意T：Ihaveagoodfriend,sheisSarah,todaysheiscoming.NowyouareSarah,OK?S:OK?T:Ihaveacat.Look,sheiscute.(教读cute这个单词)cutecutecute.T:Now,let’sseeit.Oh,Whereismycat?Canyouseeher
6、?S:No.T:Canyouhelpmefindher?S:Yes.(用ppt展示句子和新单词。教学Isshein....?Yes,sheis./No,sheisn’t.)T：Issheinthestudy?Canyouseeitinthestudy?Studystudystudy教study这个单词，注意读音，分音节去单词，先老师读，再听录音跟读，然后用开火车形式读单词，onebyone，最后将单词代入句子中去读，Issheinthestudy?哪组读的好就给予鼓励T:Lookatthepicture,Issheinth
7、estudy?Ss:No,sheisn’t.(学习肯定回答Yes,sheis.否定回答No,sheisn’t.当小猫不在图片中时是否定回答No，sheisn’t.当小猫在图片中时是肯定回答Yes，sheis.在讲解过程中注意isn’t的发音。)用以上的方法教授livingroom、kitchen这两个单词【设计意图】让学生很容易接受陌生单词，自然的把句子代入并训练，为后面的对话练习做铺垫。四、练习（Practice）训练听力，跟读模仿。1、将课文播放一遍，回答问题T：Listentothetapeandanswermyqu
8、estion.Whereismycat?S:She’sinthekitchen.T:Great.Youaresoclever.(教读she’s，she’s=sheis)1、播放对话录音，学生模仿朗读。T:I’mAmy,youareSarah,let’sreadit.AreyouOK?先分角色模仿朗读。再
