英语人教版五年级上册unit 5 In a nature park 教学设计

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1、PEP2013版小学三年级起点五年级上册Unit6InanatureparkPartBLet’slearn鄂伦春旗第二实验小学陈玉梅Unit6InanatureparkPartBLet’slearn教学目标及要求:1、能够听、说、读、写单词:bridge,house,village,building,tree;2、能够听,认,读并应用句型:Arethere…?对周围的事物进行提问,并能够根据实际情况进行Yes,thereare.No,therearen’t.回答。3.培养学生热爱家乡,保护大自然的情感.教学重点:

2、本课时的教学重点是掌握B部分Let’slearn中的五个有关自然景物的单词bridge,house,road,building,tree,village,city,其中前五个单词要求听、说、读、写四方面掌握。在情景中理解单词的同时掌握句型Thereis/are…,能恰当地用此句型简单描述城市和村庄的景物Thereare…inthecity/village.结合句型教师引导学生代换单词,描述周围事物,从而进一步运用句型。教学难点:本课时的教学难点是如何利用所提供的情景以旧替新,让学生进入运用语言的状态。另外,名词t

3、rees,buildings,bridges等名词复数的运用和读音是本课时的另一个难点,教师在正确示范的基础上努力帮助学生熟悉掌握。教学准备:教学过程中所需要彩色粉笔、图片、声音和课件;教学方法:小组合作法,比较辨别法,听录音跟读教学法教学过程设计:  1、Warn-up(热身)(1)Singasong.InaNaturePark(2)Greetings: 面向全体学生,Goodafternoonboysandgirls?面对面对某生问:Howareyou?Areyouhappy?(3)做“我看见”游戏:教师和学

4、生先一起描述教室,Thereisablackboardintheclassroom.Therearemanydesksandchairs. [热身活动,帮助学生熟悉的录播教室,减轻学生对新环境的陌生感,给学生营造轻松愉快的学习氛围] 2、Presentation(新课呈现)  (1)游戏导入a.TodayisThursday.MikeandOliveraregoingtovisitanaturepark.Whatdotheyseeinthenaturepark?[模拟真实情境,为下面新课的出现做铺垫.](2)呈现

5、新知:b.教师告诉学生继续做“我看见”的游戏。此次的单词为图片中的内容。出示课件”building’的课件.Isayawordbeginningwith“b,b,b”,Yousay”/b/,/b/,/b/”.师伸手势,示意’ui’发/i/的读音,并引导学生拼读单词.T:Isthereatallbuildinginyourschool?Yes,itis.ArethereanytallbuildinginAlihe?Yes,thereare.[在不出示此句的情况下,让学生熟悉Isthere…?和Arethere…?的

6、句型号,并通过学生熟知的school,Alihe这个地域的大小自然了解building的单复数的意义。]c.MikeandOlivergothroughthebuilding,Whatdotheysee?Oh,theyseeavillage.It’sabeautifulvillage.听读课件中的单词’village’3遍,学生复述.What’sinit?师告诉学生:Iliveinasmallvillage.Ilovemyvillage,becauseit’sverybeautiful.继续问:Guess,Wha

7、tinthevillage.师说句子:Therearemanytreesandmanyhousesinmyvillage.导出新词,tree,house.在教授新词tree时,用课件展示jeep,beef,been这三个词。讲授house一时,用旧知mouse,about,count三个词,让学生总结出’ou’的发音,并根据教师教授的“房屋”一词的英语读音让学生自主写出‘house’一词。[设计意图:用真实情境帮助学生理解village一词,并用更科学有效的方法帮助学生记忆单词,并培养学生听词能写的能力。]d.课

8、件出示。MikeandOlivergoon.Theyseeabridge.Look,Whatisnearthebridge?Therearesome…引导学生根据图片说出’flowersandtrees.如果学生不能顺利说出,师可用手势指点相关物体。课件出示Therearesomeflowersinthenaturepark.  3、Let’spractice(趣味操练)

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