英语人教版三年级上册Unit 2 Colours Part A

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1、Unit2ColoursPartALet’slearn&Let’sdo教学设计石板冲乡第二小学王梅Teachingobjectives：Knowledgeobjectives能听说、认读颜色单词：red,yellow,green,blue。Abilityobjectives1、通过let’sdo中的口令，让学生能听懂“Showme……”的英语指令，能灵活运用所学的颜色类单词.2、理解、会说Isee…并能够在真实情境中进行运用。Emotionobjectives培养学生的美学意识，让他们喜爱颜色，热爱世界。Teachingkeypoints： 听、说、

2、认读四种颜色单词red,yellow,green,blue。Teachingdifficulties：1、red,green的发音与单词放在句子中的正确表达。2、听懂let’sdo中的口令，并能快速做出正确的反应。Teachingaids：课件;四种颜色（red,yellow,green,blue）的单词卡片;四种颜色的五角星。Teachingprocedures：Step1.Warm-up1.师生之间相互问候：T:Goodmorning,boysandgirls.S:Goodmorning,teacher.2.“猜一猜”游戏。将学生学过的文具（铅笔

3、，橡皮，文具盒，蜡笔，尺子，书）放入书包里，让学生摸一摸，说一说，从而复习学过的文具词。3.Singasong:ABCsong.Step2：Presentation1.教师播放一段video，引出课题。2.Let’slearn.（1）课件依次出示四种颜色的气球，教授单词red,yellow,green,blue。（2）同学发言来读，及时反馈。多多赞美，如：good等,激发学生学习热情。（3）可适当利用单词卡片再次讲授单词。板书，学生适当跟读。（4）巩固新知识：用课件学习表示颜色的句型问答。Step3Practice1、Game:What’smissi

4、ng?（火眼晶晶）首先运用动作教授单词see,帮助学生理解，然后玩游戏：让学生集中注意力观看快速移动消失的图片，以最快的速度站起来用Isee...大声说出看到的颜色。2、Lookandsay.观看课文图片，练习句型：Isee...1、Let’sdo.（1）发给学生四种颜色的五角星，让学生贴在手指上。（2）学生听录音，第一遍跟读，第二遍边听边做。Showme...Step4、Consolidationandextension.1、找几组同学上台操练let’sdo，练习指令语。Showmered,yellow,green,blue.教师及时反馈。多鼓励学

5、生如：verygood,welldone等。2、Dosomeexercises.当堂快速检测。Step5、SummaryandHomework:Summary:Well,todaywelearnedsomecolours...Today’shomework1、Tellyourparentswhatcolourdoyoulike.(告诉父母你喜欢的颜色）2、Play“Let’sdo”withyourfriends.(和朋友一起玩玩“Let’sdo”部分）BlackboarddesignUnit2ColoursredgreenyellowblueWhat

6、colourdoyousee?Isee...