生物人教版七年级下册第二节 血流的管道——血管

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1、第二节血液的管道-------------血管课型:合作探究课学时:2主备人：初一生物组备课组：生物组学习目标[知识目标]能描述动脉、静脉、毛细血管的结构与功能。[能力目标]能识别三种血管。[情感目标]在生活实践中，能区分三种血管的出血状况并能正确地止血。学习重点、难点重点：动脉、静脉、毛细血管的结构与功能。难点：能区分动脉、静脉。学习方法1．带着问题阅读教材，了解本课的基本内容。2．文字与图片相结合，充分发挥小组合作优势，归纳并对比血管的特点和功能。资料链接血管是指血液流过的一系列管道。人体除角膜、毛发、指（趾）甲、牙质及上皮等处外，血管遍布全身。静

2、脉曲张(俗称“浮脚筋”)是静脉系统最常见的疾病，形成的主要原因是因长时间维持相同姿势很少改变，血液蓄积下肢，在日积月累的情况下破坏静脉瓣膜而产生静脉压过高，造成静脉曲张。静脉曲张多发生在下肢，腿部皮肤冒出红色或蓝色、像是蜘蛛网、蚯蚓的扭曲血管，或者像树瘤般的硬块结节，静脉发生异常的扩大肿胀和曲张。因人体没有自我修复办膜的机制，所以静脉曲张为一种不可逆的现象，保守治疗(如使用弹性袜、运动、饮食及生活作息的改变)可预防静脉曲张的范围扩大及减轻其症状。一旦确认患有静脉曲张，应尽早到正规医院的血管外科就诊，以免错过最佳的治疗期。在生活方面，走路、游泳、脚踏车等

3、较缓和的运动，除能改善循环外，还能降低新的静脉曲张发生的速率。在饮食方面，应多吃高纤、低脂饮食及加强维他命C、E的补充。在日常生活方面，则应控制体重，避免穿著过紧的衣物及高跟鞋、跷二郎腿及避免久坐或久站。每天睡前将腿抬高一段时间，睡觉时可侧睡左边以降低骨盆腔静脉的压力。抽烟会使得血压升高及动、静脉受损，静脉曲张的病人应立即戒烟。学习过程第一学时[自习]一、围绕以下问题看书学习：1．人体内的血管有哪几种类型？2．不同的血管有什么特点与功能？二、通过自学完成以下内容：1．把血液从送到的血管叫做动脉。2．动脉的管壁，弹性，管内血流速度。3．连通最小的与之间的

4、血管是毛细血管。⒋毛细血管数量，分布，内径，只允许红细胞通过；管壁，只由扁平的构成，管内血液速度。⒌静脉是将血液从送回的血管。⒍静脉管壁，弹性，管内血流速度。管内还含有（结构）。[自疑]通过看书自学，你对血管的知识还有什么疑问？请提出来大家一起讨论。[合作探究]请小组交流完成以下表格；血管结构特点功能动脉静脉毛细血管[自测]1．在颈部、腕部内侧能摸到的搏动的血管就是分布较浅的（）A毛细血管B静脉C动脉2．我们看到的手臂上的“青筋”就是分布较浅的（）A动脉B静脉C毛细血管3．（）的特点，便于血液与组织细胞充分地进行物质交换。A静脉B动脉C毛细血管⒋（）内

5、具有防止血液倒流的瓣膜。A毛细血管B动脉C静脉⒌输血或输液时，针刺入的（）。A动脉B静脉C毛细血管[自结]1．本节的知识框架是：2．通过本节的学习，我知道了：第二学时[自习]一、围绕以下问题看书学习：动脉、静脉、毛细血管断裂后，血液分别以什么样的状态流出来？我们又该如何止血呢？二、通过自学完成以下内容：不同的创伤，伤及的血管不同，出血状况也会不同。请尝试着解释。[自疑]通过看书自学，你对血管的知识还有什么疑问？请提出来大家一起讨论。[合作探究]1．准备好尾鳍色素少的活的小鱼等器材，让学生动手观察小鱼尾鳍内血液的流动。1）请问：你看到血管了吗？如有，请为

6、同学们介绍一下。2）请结合你所观察到的血流情况，回顾上节课所学的血管知识。（小组成员间相互表述）2．不同的创伤，伤及的血管不同，出血状况也会不同。请尝试着描述出来吧。我们又该怎样止血呢？[自测]1．请指出右图（图二）中各个字母分别代表了什么血管：A代表B代表C代表2．动脉出血时，我们应该在（）止血。A近心端B远心端C两端同时3．静脉出血时，我们应该在（）止血。A远心端B两端同时C近心端[自结]1．本节的知识框架是：2．通过本节的学习，我知道了：