英语人教版五年级上册第六单元第六课时教学设计

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1、课堂教学设计（第2章【单元】第1课时总6课时授课日期）课题Unit2Myschoolbag课型新授课三维目标知识与技能目标:单词/词组：anEnglishbook,amathsbook,astorybook句子：1.Ihaveanewschoolbag.2.It’sblackandwhite.3.What’sinyourschoolbag?过程与方法:小组合作与师生互动相结合。情感目标：在书本的英语学习中体会到学习的乐趣。重难点重：1.掌握What’sinyourschoolbag?及回答；2、学会说Engl

2、ishbook,mathsbook,storybook难：1.What’inyour…?的灵活运用。2、在情景中灵活运用所学知识。教学资源开发利用PPT课堂教学设计教学内容、时间安排、教法选择、学法指导︵教师活动、学生活动︶（一）热身／复习（Warm-up/Revision）1、Greeting:师生互相打招呼。2、Singasong《Wehaveanewclassroom》.3、Review:What’sinyourclassroom?（二）呈现新课（Presentation）教学后记1．教师展示PPT出现

3、一句话：Ihaveanewschoolbag.然后老师表达出书包的颜色，It’sblack,whiteandyellow.It’ssocute.让学生猜是哪种动物图案。展示书包的图片并突出单词schoolbag，老师教读，学生跟读。接下来依次展示书包里的物品，引出manybooks.2.展示英语书的图片，引导学生说出英语书的单词Englishbook以及一本英语书的表达anEnglishbook，跟学生强调a/an的用法：以元音音素开头的单数名词前用an,以辅音音素开头的单数名词词前用a.并用所学的句型造句：

4、IhaveanEnglishbook.依次用图片展示数学书和故事书，并教学生读，强调/θ/的读音。反复教读单词，让学生加深记忆。3.单词竞赛，将所学过的单词以图片的形式展示出来，展示一张图片，学生说出相对应的英文单词，加强记忆效果。（三）Practice1.据图片提示回答问题What’sinyourschoolbag?加强单词的掌握和练习。2.看图选单词。小组内讨论然后再请一个学生将答案写在PPT上。3.观看Let’stalk的动画，老师进行教读。4.Groupwork:小组成员分角色练习对话，之后进行展练。

5、5.对Let’splay进行讲解。（四）ConsolidationPlayagame:What’sinyourhand?(五)Summary1.我学到了什么？2.我还有哪些不会？板书设计Unit2MyschoolbagIhaveanEnglishbook.amathsbook.astorybook.Homework（1）熟读let’stalk.（2）和小组成员一起玩What’sinyourhand?的游戏。课后反思