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时间:2019-06-19
《英语人教版三年级上册Unit 5 Let’s eat Let’s le》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、张家砭乡中心小学课时教案年级:三年级科目:英语备课教师:景娜娜执笔教师:景娜娜授课教师:景娜娜授课时间:2015年11月教学内容Unit5Let’seatLet’slearnLet’sdo教学目标1、能听说、认读本课时有关食物的4个单词juice,milk,bread,egg。2、能听懂、会说:I’mhungry.Havesomebread.并能在实际情景中运用以上各句子。要求模仿正确,语调自然。重点、难点教学重点:能听说、认读本课时有关食物的4个单词juice,milk,bread,egg。教学难点:bread和juice两个单词的发音教具准备教师准备教材配套
2、录音带。教学过程集体设计教学过程1、热身、复习(Warm-up/Revision)日常口语会话展示。此次日常口语会话之前,教师提示学生使用句型Ihave…和Hereyouare.复习第一课时学习的对话。2、呈现新课(Presentation)(1)、学习目标①、能听说、认读本课时有关食物的4个单词juice,milk,bread,egg。②、能听懂、会说:I’mhungry.Havesomebread.并能在实际情景中运用以上各句子。要求模仿正确,语调自然。(2)、自学指导①、优教通平台看本课的单词并跟读学习单词juice,milk,bread,egg。②、听录
3、音学Let’sdo并表演。(3)、让学生听录音、指单词、读单词。(4)、教师板书单词,学生认读单词。(5)、教师播放教学录音,学生进一步学习。在此环节中,教师要强调I’mhungry.是在表达自己饿了想吃东西。如:在学生练习对话时,教师引导学生使用I’mhungry,对全班学生说:I’mhungry.然后引导说:Havesomebread.(6)、此环节学习食品单词bread,juice,eggs,并根据学生情况扩展学习milk.(7)、认读词语的学习过程。指着书上插图中食物单词的英文拼写学习新单词。目的是将单词的图、形、意相结合,学习单词。3、趣味操练(Pra
4、ctice)(1)、让学生操练Let'sdo部分的游戏。(2)、解释单词eat,drink和have。(3)、分小组比赛说、做Let’sdo部分的指令语。做得准确,说得清楚为胜。采用教师评和小组间互评相结合的方法。优胜组有奖。板书设计Unit5Let’seatJuicemilkbreadegg。I’mhungry.Havesomebread.
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