英语人教版三年级上册unit 1 B Let's learn

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1、义务教育教科书英语三年级上册Unit 1Hello! B Let’s learn教学设计 一、教学内容BLet’slearn,Let’sdo二、教学目标1、知识目标1)能听、说、认读bag,pen,pencilbox,book四个单词。2)能够结合语境理解:Zoo!yourbag!Oh,no!的含义。3)能够听懂Let’sdo部分指示语:Openyourpencilbox.Showmeyourpen.Closeyourbook.Carryyourbag.并做出相应的动作。2、能力目标能运用所学单词介绍自己的

2、文具;能听懂指令并做出相应的动作。3、情感目标激发学生学习兴趣,培养其认真听的习惯和能力。三、教学重点、难点1、重点:关于bag,pen,pencilbox,book几个单词的听、说、认读。2、难点:pencilbox一词的学习。四、课前准备相关单词的教学卡片、实物教具、录音磁带等。五、教学过程Step1Warmingupandrevision1.Greeting:T:Hello,I’mMissDong.What’syourname?Ss:Myname’s…2.RevisethewordsinPartA.S

3、howthewordcards,Ssreadthewordsandshowthethings.3.Let’schant.T:Ihavearuler.Ss:Me,too….(设计意图:通过复习加深学生对学过知识的掌握,歌谣的吟唱能够很好的调动学生的情绪,让学生在轻松的氛围中进入最佳的学习状态,同时为新课导入做铺垫。)Step2Presentation1.Teachbagbygoingonthechant.Teachershowsthebagandsay:Ihaveabag.Ss:Me,too.T:Showme

4、yourbag.Sstakeoutthebagandsay:Ihaveabag.Teachercarriesthebagandsay:Icarrythebag.Pleasecarryyourbag.Sslook,listenanddo.2.T:Mybagisheavy.What’sinit?Sstakeoutthethings:bookandpencilbox.Teachbookandpencilbox.T:Showmeyourbookpencilbox.Opencloseyourbook.3.T:Op

5、enyourpencilbox.Whatdoyouhaveinyourpencilbox?Sssaytheschoolthingstheyhavelearnt:Ihaveaan….T:Ihaveaneraser,aruler,apencilandapeninmypencilbox.Teachpen.Showthewordcards,Sscomparethethreewordspen,pencilandpencilbox.(设计意图:通过歌谣的继续吟唱自然呈现本课新知bag,过渡巧妙,易于学生掌握。同时以书

6、包为线索让学生拿出书包里的book和pencilbox,又通过打开pencilbox介绍里边的文具引出pen。同时在教学完每个单词后教师演示发出指令并让学生作出相应动作,把Let’sdo的内容融入到学习当中。)Step3Consolidation1.Playthetape.Sslistentothetapeandrepeatthenewwords.2.Let’sdoFirstlistentotheteacherthenlistentothetapeanddotheactions.3.Guessinggame

7、.Ssguessthethingsintheteacher’shand.4.Hideandseek.Putabookorapeninastudent’sdesk.Onestudentclosetheeyesthenlookforit.ThenotherSssaylouderwhenhewalksnear,whenhewalksfarfromit,Sssaylowerandlower.5.Readandtouch.Showthewordcards.Ssreadthewordsandtouchthethings

8、onthedesk.6.Explain:Zoom!Yourbag!Ohno!LetSstrytosay:Yourbook!Yourpencilbox!-Oh,no!(设计意图:一系列活动、游戏的设置能够使孩子们更好地听、说、认读本堂课所学单词。听录音可以帮助孩子正音,通过模仿录音,使说出来的单词更准确;听音做动作,锻炼孩子的听力和协调能力;猜词游戏和找找藏藏游戏让孩子们在轻松的氛围中学会运用单词,使其大声说出单词

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