第二节 细菌

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1、第二节细菌课题第四章第二节细菌课型新授重点细菌的结构特点及生殖方式。难点细菌的结构特点。主备人罗延义审核人生物备课组学习目标：1、了解细菌的发现过程。描述细菌的主要特征。2、通过与动、植物细胞的比较，推测出细菌的营养方式。3、通过了解细菌发现的过程和巴斯德的实验，认同科学的发展与技术的进步密切相关。一、自主学习：1、17世纪后叶荷兰人制作了倍的显微镜，观察了多种微小的生物，这就是。2、19世纪中叶，法国科学家设计了一个巧妙的实验（鹅颈烧瓶实验），证明了肉汤的腐败来自造成的。细菌不是发生的。他还发现了、，提出保存酒

2、和牛奶的法以及方法。后人称他为“”。3、细菌的个体十分，只有用或才能观察到细菌的形态。有、和等不同形态。4、识记P60细菌的结构示意图，说出细菌的结构二、教师精讲1、巴斯德的鹅颈瓶实验2、细菌的结构（原核生物）三、合作探究、展示提升专题一细菌的形态和结构列表比较动物细胞、植物细胞、细菌细胞的相同点和不同点。试根据细菌的结构推测，细菌的营养方式是怎样的？专题二细菌的生殖1、细菌的生殖方式怎样？芽孢怎样形成？芽孢是生殖细胞吗？芽孢的形成对细菌有什么意义？2、假设你手上此刻有100个细菌，细菌的速度按每30分繁殖一代计

3、算，在没有洗手的情况下，4小时后你手上的细菌数目是多少？这对搞好个人卫生有什么启示？四、反馈检测1.世界上第一个发现细菌存在的是（）A.罗伯特•虎克B.巴斯德C.弗莱明D.列文虎克2.细菌是一类单细胞生物，它是由下列哪几部分组成的（）A.细胞膜、细胞质和细胞核B.细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核C.细胞壁、细胞质和细胞核D.细胞壁、细胞膜、细胞质和未成形的细胞核3.下列对芽孢的叙述，正确的是（）①各种细菌都会出现芽孢的结构②它是在一定条件下形成的一个休眠体③芽孢有厚壁，抵抗不良环境的能力强④当环境适宜时，芽孢可以繁

4、殖出许多新个体Ａ.①②　　　Ｂ.②③　　　Ｃ.③④　　　Ｄ.②④4.巴斯德鹅颈瓶实验中，实验变量是（）A.有无细菌B.瓶颈的曲直C.时间D.肉汤5、有些细菌在一定条件下，能形成对恶劣环境有很强抵抗力的休眠体是（）A、孢子B、芽孢C、种子D、芽体5、4、下图为细菌结构的示意图，请根据图回答下列问题。(1)图中A是集中的区域。(2)F是，它使细菌能够。（3）与植物细胞相比，该细菌的结构中不具有能进行光合作用的场所也没有。课后反思学生对细菌的发现史、形态和结构较为陌生，所以要求教师要注意从学生的生活实际出发，通过分析学

5、生熟知的典型事例，了解细菌的形态、结构和生殖，进而明确讲究卫生的重要性。关于巴斯德的曲颈瓶实验，学生不大相信可以保存4年之久，需要教师给与更详细的实验情况记录。