研究性学习常用表格下载- 成都七中嘉祥外国语学校研究

《研究性学习常用表格下载- 成都七中嘉祥外国语学校研究》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、成都七中嘉祥外国语学校“研究性学习”常用表格1、“研究性学习”课题开题报告表2、“研究性学习”活动情况记录表3、“研究性学习”访谈（考察、调查）记录表4、“研究性学习”实验记录表5、“研究性学习”课题结题报告表6、“研究性学习”学习评价量规表表1-1：成都七中嘉祥外国语学校“研究性学习”课题开题报告表（以课题组为单位填写，用于开题评审）课题题目课题编号课题组长指导教师任教科目课题组员主导课程相关课程课题背景说明（课题是如何提出来的）课题的目的与意义课题实施计划任务分工责任人任务研究方法□文献法□调查法□实验法□制作法□其他详细活动计划(实施步骤)阶段时间安排主要任务活动方式阶段目标计划访问

2、专家校内位，如等校外位，如等活动所需条件图书资料，如实验设备，如其他，如课题预期成果指导老师意见指导老师签名：年月学校研究性学习领导小组意见组长签名：年月表1-2：成都七中嘉祥外国语学校“研究性学习”活动情况记录表活动日期：____年___月__日___时至___时，地点：_________，第____次活动课题/项目名称：负责人其他成员活动目的：活动内容：活动步骤设计及所需条件：活动过程记录：活动结果记录（解决的问题、得出的结论，出现的新问题等）：活动的主要收获、体会：活动有哪些方面不如意，主要原因是什么，今后如何避免指导老师意见：签名：年月日记录人签名：________，___年___

3、月___日表1-3：成都七中嘉祥外国语学校“研究性学习”访谈（考察、调查）记录表日期：____年___月__日___时至___时地点：_________第____次课题/项目名称：访谈（考察、调查）负责人其他成员被访（考察、调查）单位或个人信息姓名：办公室电话：手机：Email：单位、地址和邮编：职称（职务）：专长（专业）：访谈（考察、调查）方式：□电话□书信□面谈□网络其他：访谈（考察、调查）的问题：访谈（考察、调查）过程记录：记录人：被访谈（考察、调查）者的结论（专家意见、建议）：签名：年月日访谈（考察、调查）结果与打算（是否达到目的、解决了哪些问题、有哪些收获和体会、还有哪些没有解决

4、的问题，下次任务等）：指导老师意见：签名：年月日记录人签名：___________，___年__月__日表1-4：成都七中嘉祥外国语学校“研究性学习”实验记录表实验时间：___年___月__日___时至___时；实验地点_______，第____次实验课题/项目名称：实验负责人其他成员实验目的：实验原理：实验的具体内容：实验仪器与器材：实验的详细步骤：实验数据记录与分析：实验结论：实验者的收获或体会：实验指导老师意见：签名：年月日记录人签名：__________，___年__月_日表1-5：成都七中嘉祥外国语学校“研究性学习”课题结题报告表（以课题组为单位填写，用于结题评审，可另附纸）课题

5、题目课题编号课题组长指导教师任教科目课题组员课题背景说明研究目的研究过程概述主要研究成果研究体会指导教师意见附：研究资料（访谈记录、照片、影像、实验记录、调查记录等）表1-6：成都七中嘉祥外国语学校“研究性学习”学习评价量规表高级班姓名：学号：一级指标二级指标具体细目得分平均生自评组长评教师评开题报告(8分)1研究课题（4分）研究主题有新颖性、创造性。2资料收集（4分）收集的资料有研究、分析和整理。设计方案(12分)3主题选择（3分）主题选择是否科学合理、新颖、生活化4研究目标（3分）目标明确、具体。5资源准备（3分）资料准备充足，内容丰富。6研究环节（3分）清晰有条理。小组合作能力(18

6、分)7责任（3分）对自己与他人负责。力争达到小组的目标而不是妨碍目标的实现。8活动（3分）个人的活动是工作所需的。在不打扰、不接触他组的情况下,进行收集资源与材料的活动,并对有困难的同学提供了帮助9评价（3分）对最终结果和自己所承担的那部分工作的进展作出评价。10分享（3分）与他人一起分享资源、材料、观点、任务与责任。尽量平分任务,并完成我所承担的那部分并对小组作出贡献。11倾听（3分）是一个好听众,倾听并且能够概括说出每人的贡献。12合作（3分）很乐于和同学在一起,学习方法是成熟的,既是独立的又是合作的。研究过程(50分)13研究态度（10分）各成员对研究课题有较高的热情与较大的兴趣，能

7、够认真完成研究任务。14信息收集（10分）搜集资料的渠道和方法多样化，信息处理能力较强。15活动内容（10分）有具体的内容而且完整，是否有创新性。16活动形式（10分）活动形式科学合理、能逐步展开。17活动记录（10分）经历研究的过程，活动有记录且真实、齐全、完整。成果展示(12分)18知识目标（4分）有运用知识解决实际问题的能力的实例；有继续研究计划。19技能目标（4分）有一定数量分析问题、解决问题能力的例子；有收集生