英语人教版五年级上册Unit 5 A Let’s talk教学设计 (A)

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1、Unit5ALet’stalk教学设计(A.Let’stryA.Let’stalk)山海关兴隆小学张蕊Unit5ALet’stalk教学设计(A.Let’stryA.Let’stalk)一、教学目标1.能听、说、认读单询“there”。2.能灵活运用Therebe句型介绍房间内有什么，并用适当的形容词描述房间内的物体。3.能听懂“Let’stry”部分的录音并选择正确的图片。4.激发学生与他人进行合作、交流的欲望，加强学生对彼此的了解。二、教学重难点（一）重点1.能听、说、认读单询“there”。2.能灵活运用Therebe句型介绍房间内有什么，并用适当的形容词描述房

2、间内的物体。（二）难点1.Therebe句型的用法。2.激发学生与他人进行合作交流的欲望。三、教学准备1.教师准备多媒体课件、课文情景动画或音频MP3（这些资料都可以在优教班班通平台上找到，老师可以下载整理使用）。2.学生准备人物头饰、画纸和画笔。（一）课前热身(Warm-up)1.课堂口语练习。T:Hello,boysandgirls.Ss:Hello,Mr/Miss...T:Nicetoseeyou.Ss:Nicetoseeyou,too.T:Whattimeisit?Ss:It’s...T:It’stimeforourclass.Herewego!2.教师出示图

3、片，学生说出相应的单词，复习上节课学习的新词汇。（二）课前预习(Preview)活动：猜一猜。教师出示六幅卧室图，与学生进行对话，如：T:Ihavesixphotosofbedroom.Doyouknowwhichoneismybedroom?Youcanaskme:What’sinyourbedroom?Whowanttohaveatry?S1:What’sinyourbedroom?T:Thereis...S2:Oh,thesecondphotoisyourbedroom.T:Yes，thesecondphotoismybedroom.You’reright.设计

4、意图：用“猜一猜”的方式复习Therebe句型和新词汇，能激发学生的好奇心，使教学更加富有趣味性。（三）新课呈现(Presentation)1.A.Let’stry.(1)介绍听力任务。T:SarahandMikeareinZhang’sbedroom.What’sintheroom?I’llplaythetapeandyoushouldtickthelightpicture.(2)第一次播放教学录音，学生根据录音选择正确图片。第二次播放教学录音，师生一起核对答案。2.A.Let’stalk.1.教师再次出示自己的卧室图片，让学生同桌用Therebe句型说一说卧室里面

5、有什么，并对卧室里的物体进行评价，如：S1:Thereisawaterbottleinthebedroom.S2:Oh,it’snice.S1:Thereisaphotoonthewall.S2:Ilikethephoto.2.介绍对话情景。T:ThereisaphotoofZhangPeng’sroom.SarahandZhangPengaretalkingabouttheroom.Let’slistentothetapeandknowsomethingabouttheirtalking.3.第一次播放教学录音，全班学生跟着录音读对话，提醒学生在跟读的过程中注意模仿

6、录音中的语音、语调。第二次播放教学录音，学生根据录音内容回答下面的问题。(1)IsZhangPeng’sroomnice?(2)Isthebedbigorsmall?(3)Whereisthecomputer?Answers:(1)Yes,itis.(2)It’sbig.(3)It’sonthedesk.第三次播放教学录音，全班学生分男女生跟着录音读对话。4.学生同桌合作，拿出人物头饰，分角色表演对话，然后教师请几位学生上讲台表演，评选出“最佳表演奖”，并给予小礼物作为奖励。5.Describethepicture.教师出示情景图，学生用Therebe句型描述房间里有

7、些什么物体。（四）巩固延伸(Consolidation&Extension)DescribethepictureT:Whatcanyouseeinthepicture?Let’shaveacontest.Seewhosaymore.学生以小组竞赛形式，用自己学习过的句型（如：Ihave…/Thereis/are…）描述图片，比一比哪组说的更多，更好。设计意图：培养学生合作学习和竞争学习的精神和态度。五、课堂小节(Summary)师生一起总结本节课学习的要内容，鼓励学生多与同学进行交流。六、布置作业(Homework)1.登录“优教同步学习网”，观看课