初二数学总复习,分式

初二数学总复习,分式

ID:38756308

大小:237.62 KB

页数:10页

时间:2019-06-18

初二数学总复习,分式_第1页
初二数学总复习,分式_第2页
初二数学总复习,分式_第3页
初二数学总复习,分式_第4页
初二数学总复习,分式_第5页
资源描述:

《初二数学总复习,分式》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、初二数学初二数学总复习——分式知识点一分式的基本概念1.分式的有关概念设A、B表示两个整式.如果B中含有字母,式子就叫做分式.注意分母B的值不能为零,否则分式没有意义分子与分母没有公因式的分式叫做最简分式.如果分子分母有公因式,要进行约分化简2、分式的基本性质(M为不等于零的整式)3.零指数4.负整数指数注意正整数幂的运算性质二分式的四则运算1分式的乘除法则是:分式乘分式,用分子的积做积的分子,分母的积做积的分母;分式除以分式,把除式的分子、分母颠倒位置后,与被除式相乘。即=;==(其中,a,b,c,d表示整式。)2分式加减法法则(1)通分:把异分母的分式化为同

2、分母分式的过程,叫做通分(2)同分母分式的加减法法则:同分母的分式相加减,分母不变.分子相加减.用字母表示为:(3)异分母分式的加减法法则:异分母的分式相加减,先通分.变为同分母的分式后再加减.用字母表示为:3分式的混合运算的顺序是先乘除,后加减,如果有乘方,先进行乘方的运算三分式方程1分式方程:分母中含未知数的方程叫做分式方程.注意:分母是否含有末知数是区别分式方程与整式方程的关键。2解分式方程的一般步骤:(1).在方程的两边都乘最简公分母,约去分母,化成整式方程;――化整(2).解这个整式方程;――解整初二数学(3).把整式方程的根代入最简公分母,看结果是不

3、是零,使最简公分母为零的根是原方程的增,必须舍去。——验根3原方程的增根:在方程变形时,有时可能产生不适合原方程的根,这种根叫做原方程的增根产生增根的原因:在把分式方程转化为整式方程时,分式的两边同时乘以了零验根的方法:把求得的根代入最简公分母,看它的值是否为零。使最简公分母值为零的根是增根,不为零的根是原方程的根四分式的应用1列方程应用题的步骤(1)审;(2)设;(3)列;(4)解;(5)答.2.基本题型:(1)行程问题:基本公式:路程=速度×时间而行程问题中又分相遇问题、追及问题.(2)数字问题:在数字问题中要掌握十进制数的表示法.(3)工程问题:基本公式:

4、工作量=工时×工效.(4)顺水逆水问题:v顺水=v静水+v水.v逆水=v静水-v水.典型例题例1(1)当x时,分式无意义;(2)当x时,分式的值为零.例2使分式的值等于5的a的值是()A.5B.-5C.D.-例3化简求值:当x=时,求的值.例4化简求值:(2+)÷(a-),其中a=2例5解分式方程(1)(2)初二数学例6如果关于x的方程有增根,则a的值________.常用的化简方法:A分段分步通分法例7、计算:---计算:B利用除法运算例8计算:-+-计算:C拆项后通分法例9、计算:+++计算:.计算并求当x=1时,该代数式的值.初二数学D灵活运用乘法公式例1

5、0计算(x+)(x2+)(x4+)(x8+)(x16+)(x2-1)E约分后再通分例11计算:-+计算例12在达成铁路复线工程中,某路段需要铺轨.先由甲工程队独做2天后,再由乙工程队独做3天刚好完成这项任务.已知乙工程队单独完成这项任务比甲工程队单独完成这项任务多用2天,求甲、乙工程队单独完成这项任务各需要多少天?解:设甲工程队单独完成任务需天,则乙工程队单独完成任务需天,甲、乙所做的任务综合为总工程.依题意得.化为整式方程得解得或.检验:当和时,,和都是原分式方程的解.但不符合实际意义,故舍去;乙单独完成任务需要(天).答:甲、乙工程队单独完成任务分别需要4天

6、、6天例13沿河两地相距s千米,船在静水中的速度为a千米/时,水流速度为b千米/时,此船一次往返所需时间为()A.小时B.小时C.()小时D.()小时例14赵强同学借了一本书,共280页,要在两周借期内读完.当他读了一半时,发现平均每初二数学天要多读21页才能在借期内读完.他读前一半时,平均每天读多少页?如果设读前一半时,平均每天读x页,则下面所列方程中,正确的是()A.=14B.=14C.=14D.=1例15(1)有一项工程,若甲队单独做,恰好在规定日期完成,若乙队单独做要超过规定日期3天完成;现在先由甲、乙两队合做2天后,剩下的工程再由乙队单独做,也刚好在规

7、定日期完成,问规定日期多少天?(2)一组学生乘汽车去旅游,预计共需车费120元.后来人数增加了,车费用仍不变,这样每人可少摊3元,原来这组学生有多少人?课堂训练1已知+=值,求+的值2已知m2-5m+1=o求(1)m3+(2)m-的值3若,求分式4设++=,求证:a、b、c三个数中必有两个数之和为零。5已知=+是恒等式,则A=___,B=___。6若分式方程无解,求的值。7若关于的方程不会产生增根,求的值。初二数学8若关于分式方程有增根,求的值。9若关于的方程有增根,求的值。10解方程:11.一汽车从甲地开往乙地,每小时行驶v1千米,t小时可到达,如果每小时多行

8、驶v2千米,那么可提前到

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。