新课程改革实验专项督导

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1、正宁三中新课程改革实验专项督导评估自评报告一、学校基本情况概述正宁三中是一所县属农村普通完全中学。学校筹建于1958年9月，开办于1959年11月。最初命名为宁县七中，属两年制初级中学。1961年更名为宫河中学，1962年秋更名为正宁县第三中学。目前，学校有42个教学班，其中初中教学班12个，高中教学班30个，现有学生2026人。学校共有教职工171人，其中专任教师161人。高级职称教师19人，占专任教师的11.8%，中级职称教师57人，占专任教师的35.4%。30周岁以下年轻教师24名，占比例14.9%，学校拥有

2、各级骨干教师43名，其中，校级骨干教师37名；省级骨干教师4名。省园丁奖获得者1名，市级首席教师1名。学校现有教学楼2幢，学生宿舍楼2幢，综合办公楼、科技实验楼，总建筑面积24536平方米。其中，建有物理实验室300平方米，化学实验室300平方米，生物实验室200平方米，微机室120平方米，多媒体教室36个。美术画室180平方米，图书室60平方米，现有图书16547册。学生阅览室240平方米。各室内配设施、实验室设施、仪器、体育器材、音乐器具等基本满足教学需要。二、使用指标及自评过程在这次庆阳市人民政府教育督导室对

3、我校高中新课程改革实验专项评估验收中，学校接到上级下达的督导通知后，严格按照省政府教育督导团办公室制定的《甘肃省普通高中新课程实验学校教育工作督导评估方案（试行）》的要求，按照学校自评的要求认真开展了自评。学校召开了专题行政会议，成立了以校长鲁守龙同志为组长的“正宁三中新课程改革专项督导评估自评领导小组”，成员在以办公室、教务处、政教处、总务处、团委工作人员为主体的基础上，邀请有关教师、学生、家长、社区代表广泛参与。在领导小组的领导下，各专项领导小组明确分工，并且拟定了《新课程改革专项督导评估三级指标分工表》和《新

4、课程改革专项督导评估档案材料搜集分工表》（附下文）72，将责任落实到人。依据《评估方案》指标体系中的4个一级指标，11个二级指标和29个三级指标，按照分工，对照《评估方案》中的自评要求，逐项实事求是地进行了自评，在自评中坚持边评边改，以评促改，对发现的问题，及时召开会议，安排整改。在自评过程中各自评小组运用座谈、调查、查阅资料等方法，多渠道收集信息，进行整理、分析、归纳，按要求填写了《督导指标自评表》与《自评结论量化表》，写出了专项分析报告，并对收集的各种资料，由办公室系统整理，按“指标体系”条目分类按序收装。领导

5、小组结合分报告及有关资料，根据《评估方案》对自评工作进行讨论、分析、综合、评定，补充了三级指标自评的定性意见，调整了评估满意度，指定专人撰写了自评报告初稿，经专题行政会议审议后，通过教职工大会等方式征询意见，经行政会议修改审定后上报。三、自评结论（一）办学条件与办学环境（A1，250分）自评得分234.5分1.经费保障（B1，10分）自评得分10分C1.教育经费逐年增加，上级年拨经费年均增长15%，学校自筹经费年均增长28%，经费总支出年均增长18.8%，体育维持费、图书购置费年均分别增长20%，22%。学校硬件设

6、施齐全，生均占地面积21.14m2、建筑面积24536m2、绿化面积3400m2。教辅用房5020m2，办公用房6440m2，生活用房3420m2。其中建筑面积在2010年的基础上，新增5840m2，建成了综合办公楼和科技实验楼各一栋。本项C1实际得分10分。2.校舍建设（B2，40分）自评得分38.5分C2.学校占地面积46666m2，生均21.14m2，生均体育用地4.96m2，有环形跑道300m,直跑道100m，绿化面积3400m2，生均绿化面积1.5m2。基本满足教育教学和师生活动要求。本项C2实际得分19

7、分。C3.学校建筑面积24536m2，其中教学用房9656m272，教学辅助用房5020m2，行政办公用房6440m2，师生生活用房3420m2。本项C3实际得分19.5分。3.教学装备（B3，90分）自评得分84分C4.学校目前教学设施配套齐全，基本满足正常教学。其中有物理、化学、生物实验室300m2，300m2，200m2，通用技术室60m2，计算机室120m2，计算机100台，多媒体教室108间，2160m2，音体美教具齐全，图书室3间60m2，标准阅览室240m2.新建综合办公楼2460m2，科技实验楼33

8、80m2，有大型供暖锅炉可保证全校各楼供暖。本项C4实际得分58分。C5.学校设有3间60m2的图书室一个，内有图书16547册，数量不多，但品种齐全，大部分是新购图书，图书管理有制度，有专人负责，图书借阅率高，学校每年安排近2万的经费用于购置新书。有240m2的标准学生阅览室，设有学生座位200多个，能满足学生阅读的要求。本项C5实际得分26分。4.师资配